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四年级奥数乘法原理
四年级奥数
加法原理和
乘法原理
答:
加法原理 做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法。每一种方法都能够直接达成目标。
乘法原理
做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步...
小学生
四年级奥数
专题解析:加法原理与
乘法原理
答:
4、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数中,
任取5个数相加的和与其余5个数相加的和相乘,能得到多少个不同的乘积
。分析:从整体考虑分两组和不变:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 从极端考虑分成最小和的两组为(1+2+3+4+5)+(6+7+8+9+10)=15+40=55 最接近的两组...
四年级奥数
——加法原理与
乘法原理
答:
情况一:点 1种主食和1种主菜,其他不点,那么共有2x3=6种,情况二:点 1种主食和1种主菜,1种汤,其他不点,那么共有2x3x1=6种,情况三:点 1种主食和1种主菜,1种汤,1种甜点,那么共有2x3x1x2=12种,情况四:点 1种主食和1种主菜,1种甜点,其他不点,那么共有2x3x2=12种...
小学
四年级
数学经典应用题有哪些
答:
乘法原理
:如果完成一件任务需要分成n个步骤进行,做第1步有m1种方法,做第2步有m2种方法……做第n步有mn种方法,那么按照这样的步骤完成这件任务共有 N=m1×m2×…×mn 种不同的方法。从乘法原理可以看出:将完成一件任务分成几步做,是解决问题的关键,而这几步是完成这件任务缺一不可的。...
组合问题-
四年级奥数
题
答:
由
乘法原理
有 5×3=15种选法。第二类为:国画、水彩画各一幅,由乘法原理有 5×2=10种选法。第三类为:油画、水彩画各一幅,由乘法原理有3×2=6种选法。这三类是各自独立发生互不相干进行的。因此,依加法原理,选取两幅不同类型的画布置教室的选法有 15+10+6=31种。
哪位有小学
奥数
公式大全,速告
答:
加法原理:如果完成一件任务有n类方法,在第一类方法中有m1种不同方法,在第二类方法中有m2种不同方法„„,在第n类方法中有mn种不同方法,那么完成这件任务共有:m1+ m2... +mn种不同的方法。 关键问题:确定工作的分类方法。 基本特征:每一种方法都可完成任务。
乘法原理
:如果完成一件任务需要分成...
小学
四年级奥数
题及答案
答:
得到a=1,b+e=9,(e≠0),c+f=9,d+g=9。为了计算这样的四位数最多有多少个,由题设条件a,b,c,d,e,f,g互不相同,可知,数字b有7种选法(b≠1,8,9),c有6种选法(c≠1,8,b,e),d有
4
种选法(d≠1,8,b,e,c,f)。于是,依
乘法原理
,这样的四位数...
排列组合
奥数
题,高手进
答:
一、(1)由
乘法原理
,得共有2×
4
=8种不同的走法。(2)由加法原理,得共有3+4=7种不同的走法。二、(1)由加法原理,得共有3+4+5=12种不同的选法。(2)由乘法原理,得共有3×4×5=60种不同的选法。三、用0、1、2、3四个数字,组成没有重复数字的四位数,共可以组成3×3×2...
小学
四年级
数学
奥数
题
答:
由
乘法原理
得共有2×3=6种不同的放法。 ⑵如果M处放标有数码“2”的纸片,有如下几种情况: 结构一: 3个“3”和3个“
4
”共有2种放法,再加上2和1可以交换位置,所以共有2×2=4种; 结构二:3个“4”有奇、偶位2种选择(相应的“1”也定了,只能*着已有的“3”,加上2和3可以交换,所以共有2×2...
求
四年级奥数
题含
乘法
加法
原理
巧算 鸡兔同笼 归一总 盈亏 数阵 字谜...
答:
基本思路:①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。基本公式:①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总...
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