11问答网
所有问题
当前搜索:
四年级语文园地词句段运用怎么写
语文园地词句段运用
答:
语文园地词句段运用如下:
一边阅读一边批注是很好的阅读方法
。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可以在旁边的口空白处简单写写自己的批语。如“事情真的是这样吗?”“这一句运用了××的修辞手法,表达...
四上
语文园地
六
词句段运用
仿写
答:
四上语文园地六词句段运用仿写如下:
1、描写花草:我喜欢花草,喜欢它们蓬勃的气息,喜欢它们争春的热情。花草是生命的象征,它们在阳光下欢笑
,在雨露中生长。我喜欢花草,喜欢它们在风中摇曳的样子,喜欢它们在阳光下灿烂的笑容。2、描写动物:我喜欢动物,喜欢它们可爱的模样,喜欢它们活泼的性格。动物是...
语文园地
六
词句段运用
造句
怎么
造啊?
答:
四年级语文园地六词句段运用造句如下:
打头阵:比喻冲在前边带头干。造句:让那些人先去打头阵,我们再跟着加入
。挑大梁:比喻承担重要的、起支柱作用的工作。造句:他不再是惹事生非的公子哥,而是个有战略思想,能挑大梁的好汉了。占上风:指占据有利地位、处于优势。造句:在这场辩论中我们略占上风...
四年级
上册.
语文园地
6
词句段运用
六个表示心情的词语写一段话
答:
四年级
上册
语文园地
6
词句段运用
六个表示心情的词语写一段话如下:只见老师一言不发,把书本“啪”的一下拍到了进桌上,用眼睛严厉地瞪着我们。顿时,全班同学都不敢讲话了,有的同学羞愧地低下了头,不敢看他。2018年平昌冬奥会上,中国首枚金牌得主武大靖将奖牌小心翼翼地戴到脖子上,又用掌心托起...
四上第一单元
语文园地词句段运用
答:
四上第一单元
语文园地词句段运用
如下:1、外面电闪雷鸣,狂风卷积着乌云压了下来,一会儿工夫,大雨下起来了,霎时天昏地暗。小狗听到响声,顿时站起来,警惕地望着门口,过了一会儿,它才安静下来。2、“六月天孩儿脸”,这话真是说得一点儿也没错。瞧,刚刚还是艳阳高照,一会儿工夫“轰隆隆”的...
语文园地
三
词句段运用
答:
语文园地
三
词句段运用
部分包括以下内容:1,读下面的句子,注意加点的词语,体会人物的心理活动。(1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的角票,用龟裂的手指数着。(2)“哦,原来是我的儿子。”他喜出望外,快步上前,紧紧地抱住了他。这两个句子中都有人物的心理活动描写。第一句中,“母亲”的...
语文园地四词句段运用
答:
语文园地四词句段运用
如下:1、首先,我们来谈谈词语的运用。词语是语言的基本单位,正确的词语选择可以使文章更加准确、生动。在选择词语时,我们可以根据上下文的意思来选择合适的词语。例如,当我们描述一个人的时候,可以使用形容词来描绘他的外貌特征,如“高大”、“英俊”等。2、此外,我们还可以通过...
语文园地
六的词
词句段运用
第二小题的用下面的句子开头试着说一段话...
答:
语文园地
六的词
词句段运用
第二小题的用下面的句子开头试着说一段话
怎么写
如下:1、车站的人可真多!人密密麻麻的一眼望不到头,像是一群倾巢而出的蚂蚁。座位上坐满了人,过道上站满了人,连柱子周围都挤满了人。大家只闻声音,看不见人脸!只感到脚丫子被人踩了也不晓得是谁踩的。吵嚷声,...
四年级语文园地
一
词句段运用
小狗
答:
四年级语文园地
一的
词句段运用
小狗可以从外形特点、生活习性、性格特点三个方面来写。1、外形特点:描述小狗的外貌特征,如毛色、体型、耳朵的形状等。例如:我家的小狗是一只可爱的泰迪,它的毛色是棕色卷毛,体型小巧玲珑,耳朵长长的,总是耷拉在脑袋两边。2、生活习性:描述小狗的生活习性,如吃食、...
四年级
上册
语文园地
一
词句段运用
?
答:
四年级
上册
语文园地
一
词句段运用
:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。那时没有电灯,电视,收音机和汽车。那条狗高兴的叫,紧张的叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴,紧张,发怒的时候叫。这些都是排比句,第二句第四句的表达比较平实,起不到强调的作用。晴晴雨雨时时好好奇奇按景物...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级下册语文园地五词句段运用
四年级语文园地四词句段运用仿写
四年级下册语文100页仿写句子
四年级语文园地作文怎么写
六年级上册语文园地作文怎么写
四年级上册语文语文园地答案
二年级语文园地称赞怎么写
二年级写作园地怎么写
四年级上册语文园地