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在线教学的本质是什么规律
在线教学的本质是什么规律
答:
在线教学的本质规律如下。
1、教育加互联网融合而不是颠覆,在线教育和线下培训是互补而不是互斥。2、服务和教研至上,流量不等于流水
。3、由于极高的试错成本、时间成本和机会成本,且升学就业效果为王。
在线教学的本质是什么
答:
在线教学的本质是改善学习曲线
。资料扩展:在线学习是通过计算机互联网,或是通过手机无线网络,在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。在线学习已经不局限于此。网上有完善的在线学习平台系统例如像丁博士。这样的学习平台系统可以智能地将一个云题库与平台对接根据你的学习需要去完成你的学习目...
教学的本质是什么
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性
。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是人类社会特有的传递经验的形式。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可使人类的经验存在于个体系统之中,也可以存在于个体意识之外,脱离...
教学
过程
的本质
、属性、
规律
答:
教学过程
的本质
教学过程是由教师、学生、教学内容、教学手段等基本要素构成的,是教师根据
教学的
目的、任务和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识、认识客观世界的过程,也是促进学生身心全面发展的过程。(一)我国对教学过程本质的探讨到目前为止,对教学过程的本质尚处于莫衷一是、未有定论的阶段...
教学的本质是什么
答:
教学的本质是传授知识、培养能力以及促进学生全面发展的过程
。以下是对教学本质的具体解释:一、传授知识与培养技能的过程 教学是一种有目的的活动,旨在将知识、技能和价值观传递给学生。教师通过教授课程、组织学习活动等方式,使学生掌握一定的基础知识和基本技能。这不仅包括基础知识理论,还包括实践操作...
2015年成考专升本教育理论考点汇总:
教学
过程
的本质
及其
规律
_百度...
答:
教学
过程
的本质
及其
规律
1、教学过程的概念 教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定的思想品德的过程。2、教学过程的本质 教学过程是一种特殊的认识过程,它是以认识过程为基础,促进学生发展...
教学的
四大
规律
八大原则
是什么
?
答:
教学规律是
客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移
的本质
联系,具有客观性、普遍性、稳定性、必然性。教学规律是制订教学原则,选择和运用教学组织形式和教学方法的科学依据。简捷律。教学必须以间接知识为主,使间接知识和直接知识有机结合起来,让学生简捷地获得较完全的知识。使学生避免重复前人的错误和...
教学的本质是什么
?
答:
通常是老师滔滔不绝地讲,学生规规矩矩地听,它注重于教师“教”的技艺,较少地顾及学生“学”的
规律
;偏重于传授知识,较忽略学生智能的发展,教师主要凭借个人经验、个人专业知识;以口授方式去组织
教学
内容,写出讲授教案,而且基本上是讲稿或提纲形式。课堂教学基本上是教师自我表演的天地,较少有学生...
教学的规律是什么
答:
斯卡特金则把教学规律性分为教学过程
本质
上固有的客观规律性和有赖于教师活动而表现出来
的规律
性两种。中国学者在揭示规律的方法上,有的认为应从揭示关系、分析矛盾入手;有的提出要以教学过程的纵向、横向发展为线索;还有的则主张以教学活动各要素间的内在联系为依据来探索。对
教学规律的
概括和表述也各异...
教学
过程
的本质是
一种
什么
性质的活动?
答:
教学
过程
的本质是
一种特殊性的认识活动。他要受到认识发展的一般
规律
制约,从生动直观到抽象,再从抽象到实践。但是教学过程又是一个教师教学生学的双边活动。是一种特殊的认识活动。在这个过程当中她面临着间接经验和直接经验之间的关系,学生是以间接经验为主。学生学习间接经验。是可以在短时间内获得大量...
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