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城区学区制管理存在问题
学区制
试行“学区制”改革的意思
答:
改革措施的核心在于实施
学区制
,旨在通过整合和优化教育资源。首先,通过学区化
管理
和学校联盟建设,学校间的资源不再孤立,而是形成了一个共享的平台。这个平台促使硬件设施、人力资源和课程资源得以有效利用,从而实现了教育资源的均衡分布,使得学校间的质量差距逐渐缩小,基本达成了优质教育资源的均衡发展目标。
宁两
城区
公布
学区
划分有意义?
答:
另外,江南区
城区学区
设置按照“城乡统筹、强弱搭配、属地
管理
、分级负责”的原则,根据城区城乡学校办学条件、师资配置、教育质量、学校分布、距离远近等实际情况进行划分。该学区只是首轮设置。据了解,学区内的义务教育学校根据城区人口变化、学区办学规模和办学条件等因素进行动态调整,要充分考虑可能影响公平...
教办室改成
学区制
的利弊
答:
利;对口直升学校
。弊;只能上对口学校“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一,是中小学实行分片划区管理的制度。在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现资源共享,实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶,以及教育设施设备、师资和生...
广西南宁各
城区学区制管理
方案陆续出炉
答:
截止现在(2018.3.29上午统计),除了青秀区、兴宁区暂未公布最终其城区学区
管理制
工作实施方案或试行办法(按此前公告的是在今年3月底前发布,估计这几天就会敲定,继续关注其城区政务网或城区教育局官网的通知公告)。这里汇总了良庆区、邕宁区、江南区、西乡塘区、青秀区、兴宁区各自定出的对应
城区学区
...
治理“
学区
房热”需要怎么做?
答:
如果依靠区县财政保障本区县的义务教育经费,必定会因区县财政实力的差距,存在教育投入、保障力度的差距
。从发达国家实现义务教育均衡的经验看,均由州财政甚至中央财政保障义务教育经费。其次,应建立学区教育委员会,对学区实行学区制管理。我国各地目前的“学区”,仅仅是对口入学的区域划分,而非美国等其他...
广元利州
学区制
改革即将实施
答:
5.全域推进。结合《方案》,预计在2023年9月份全域推进,确保三大学区有序实施。开展
学区制管理
改革工作是促进我区如期实现区域义务教育优质均衡的重要手段,目的是促进利州辖区义务教育优质均衡发展,基本消除义务教育学校“择校热”“入学难”“大班额”“大校额”等
问题
,让学生享受更加公平优质的教育,提高...
武汉推行
学区制
做大做好“教育蛋糕”了吗?
答:
武汉市委教育工委书记徐定斌介绍,武汉以学区制改革作为推进全
市
义务教育优质均衡发展体制机制改革的突破口,将“弱校”与“强校”绑成一个学区,互派校长、教师跨校兼课,整体考核教学质量。目前,参与
学区制管理
的义务教育学校共738所,其中中心
城区
422所,实施学区制管理的比例为99.53%;远城区实施学区制...
全面推进义务教育
学区制管理
改革实施方案
答:
一、指导思想 全面推进
学区制管理
改革工作,要以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,牢固树立均衡优质发展理念,坚持“改革创新、全面推进、城乡一体、资源共享、优质引领、提升质量”原则,坚持以立德树人为根本任务,坚持以共享发展为根本目标,坚持以增强人民群众满意度为根本标准,坚持...
重庆两江新区教育局电话
答:
并积极引进各类人才,为教育事业的发展添砖加瓦。在教育公平方面,该局致力于解决重庆两江新区教育资源不平衡的
问题
。积极推行城乡义务教育均衡发展,实施“
学区制
”
管理
和“中小学合并”制度,同时加大对中西部乡村学校建设的力度,提高教育教学质量,确保各学校教育发展的公平性和可持续性。
石家庄
市学区管理制
试点学校2025年实现全覆盖
答:
凤凰网房产获悉,4月26日石家庄召开全
市
教育工作会议,今年石家庄市将扩大
学区管理制
试点学校,年底占比达到60%,2025年实现全覆盖。今年我市学前教育重点实施“扩增”工作,完成新改扩建公办园13所,新创建市级普惠性民办园30所,省市级示范性园20所。鼓励普惠性幼儿园创造条件增设托班,全年新增2岁至3岁...
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