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培养什么样的老师
谈谈
怎样
才能具备一个新时期
教师
的优秀素质
答:
教育观念是灵魂决定教学质量
,教学基本功是教师教学能力的基础和条件,身心素质在教学能力中起着重要的调节作用,创新精神又是培养学生成为创新人才所不可缺的重要素质。以上六个方面相互依存,互相制约,相互影响,互相渗透,构成一个完整的有机体。课程改革大潮奔腾而来,它呼唤高素质的教师的参与。一个新时代的教师只有具备以...
什么样的教师
才能满足国家对
培养
人才的需要?
答:
1、好品质
,是作为一名好老师最基本的特征。高尚的人格和良好品质,高尚的思想品德素质,体现在乐于为教育事业贡献力量,坦率,正直,尽职,尽责,敬业,无私、廉洁,乐于奉献,有高度的责任心和使命感。2、
有爱心
,作为一个好老师,热爱教育事业,热爱教师这份职业,热爱自己的学生。全身心的投入和付出爱心...
我们要做
什么样的教师
答:
1、我们需要具备高度的敬业精神和职业道德
。教师的工作需要我们投入大量的时间和精力,我们需要具备高度的责任心和奉献精神,始终以学生的利益为出发点,全心全意为学生服务。同时,我们也需要时刻遵守职业道德规范,做到公正、廉洁、严谨,树立良好的道德榜样。2、
我们需要具备扎实的专业知识和教学能力
。教师...
做一个
什么样的老师
?
答:
——读赞科夫《和教师的谈话》
后感一、做一个“让学生喜欢”的老师
。于永正老师曾经说过要做一个“学生喜欢的老师”,他说,一个老师是不是成功了,可以问问学生“喜欢这位老师吗?”如果学生说喜欢,那么这位老师就成功了。我觉得于老师的话很有道理,这是他通过亲身体会总结出来的经验,一个老师要想...
教师
要明确教育工作是为谁培养人,
培养什么样的
人。教师唯有树立牢固的...
答:
教师
职能是教师职业的功用与效能。教师在
培养
人才过程中的实际作用。可归纳为:(1)传播和传递人类科学文化知识,使之延续与发展;(2)依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点,通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力,培养学生良好的思想道德品质;(3)宣传社会思想,发展与创造新的科学...
加强
什么培养
高素质
教师
队伍
答:
加强
教师
思想政治与师德师风建设,是学习贯彻党的二十大精神的重要目标任务和具体体现。师德师风是教师立德从教之本,是教师最重要的教育资源,也是教师应坚守的初心使命。落实师德师风第一标准,除了要加强相应的规范、考核及奖惩外,最关键的是把好师德
培育
涵养的入口关,增进教师以德育德的自觉性和内...
优秀
教师
应具备
哪些
素质
答:
发掘学生的潜力,激发学生的创造性,
培养
学生健全的人格;具有正直、真诚、善良的品德。
教师
的职业道德体现在:以开放的态度对待学生;以科学的态度了解学生;以尊重的态度看待学生;以专业的态度教育学生;以友善的态度爱护学生。2.要有扎实的专业基本功及学课知识拓展的素质 作为教师,必须有扎实的专业基本...
如何
培养
高质量
教师
答:
培养
高质量
教师
的方法:1、落实思想教育,促进青年教师上进。加强青年教师的思想教育工作,不断提高他们的政治素养和形成良好的职业道德。激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱自己的本职工作的感情,使之为其拼搏、奋斗。真正地为人师表,对学生产生潜移默化的影响。2、抓好常规教研,提升教师专业水平。学校应...
培养师资方面,我们应该如何去
培养老师的
师资?
答:
一、师德
培养
或许在以前教育界都不怎么重视师德培养。其实师德培养是一个很重要的培养,它直接关乎到
老师
的言行举止,也会直接影响到学生品德的形成。因为在教育过程中,老师是学生学习的模范,老师的言行举止直接会影响到学生的言行举止。因此只有一个老师拥有了良好的师德,她才能够影响学生,让学生树立良好...
一名优秀
的教师
应该具备
哪些
素质?
答:
培养
德智体美全面发展的高素质人才 加强爱国主义理想信念教育,努力培养创新、务实、复合型人才 尊重学生、关心学生、服务学生,为学生的成长创造自由活泼的氛围,培养学生独立思考、勇于创造的能力,塑造学生爱心、和谐的心灵 热爱并忠于你的职业。一个人如果充满爱,追求理想,塑造灵魂,传承知识为人生最大的...
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