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培养目标的概念
什么是
培养目标
?
答:
培养目标的概念 1 培养目标的定义
培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求
,它
由特点的社会领域和特点社会层次的需要决定
,也因受教育者所处的学校类型差异而相异。2 培养目标与教育目的的关系 教育目的与培养目标之间既有一致性又有区别性。教育目的是各级各类教育培养人的总的...
培养目标
是什么意思?
答:
2.培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求
,有时培养目标也表述为教育目标,它包括三个部分,即培养受教育者的总目标、各级各类学校各专业的具体培养要求、教育事业发展的目标。
教育目的和
培养目标
是不是同一
概念
答:
培养目标,
是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求
。二、出发点不同 1、教育目的 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。2、培养目标 是
由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定
的,也随着受教育对象所处的学校类型、级别而变化。为了...
...课程计划,课程设计,教学计划,
培养目标
这些
概念
,要通俗易懂
答:
培养目标:指各级学校和各学术阶段应达到的具体目标
。它是根据国家教育目标、学校性质和任务对培养对象的特殊要求。它是整体教育目标的具体化。培养目标必须通过课程目标和教学目标来实现。
教育目标 教育目的
培养目标
课程目标 教学目标
概念
和关系
答:
课程的
培养目标
是指通过设置和实施课程将使学生在哪些方面得到发展,达到什么程度,成为什么样的人,也就是设置和实施课程要达到什么教育目的,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到哪些发展.
教育目的
培养目标
教学
目标的
区别和联系
答:
教育目的是最高层次的
的概念
,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的
培养目标
、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学...
如何区分课程目标,课程计划,课程设计,教学计划,
培养目标
这些
概念
?
答:
1、
培养目标
,学校培养人的目标,受国家教育目的的影响。2、课程目标,各类学校为实现培养目标而安排的教学内容以及要求学生达到的程度。3、课程计划,国家教育主管部门制定有关学校工作的指导性文件。4、教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理...
高等职业教育的
培养目标
是什么?
答:
培养目标
:主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路。培养目标一直在变,从开始提出的“技术型人才”、“应用型A才”到后来的“实用型人才”,再到现在提出的“高技能人才”。高职培养的人才类型是实用型、应用性,与普通高等教育培养的人才...
什么是课程目标,它和教育目的,
培养目标
和活动之间
答:
课程目标是在一定的教育目标指导下,根据学科的特点、课程的内容和学生的实际情况而制定的,它是教育目标和
培养目标的
具体化。课程目标描述了学生在学习某门课程后应达到的具体标准,包括知识、技能、情感、态度等方面。例如某一数学课程的课程目标可能是要求学生掌握基本的数学
概念
、运算规则和问题解决能力,...
教育目的,
培养目标
,课程目标,教学
目标的
关系
答:
培养目标
:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,包括知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在特定课程中达到预期的学习结果。教学目标:为每节课或每个教学单元设定的具体目标,用于指导教师在短期内实现学生的学习。这些目标之间存在层层...
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