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基本不等式引入小故事的例子
关于
不等式
有无有趣的
故事
?
答:
答:驴原来驮5口袋,骡子原来驮7口袋
。基本性质 ①如果x>y,那么y<x;如果y<x,那么x>y;(对称性)②如果x>y,y>z;那么x>z;(传递性)③如果x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z;(加法原则,或叫同向不等式可加性)④ 如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz...
《大于号小于号》
大班教案
答:
2、会正确运用“>”“<”,初步理解
不等式的
特点。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 PPT课件、小黑板5个、操作卡15张 活动过程 一、开始部分:PPT情景
引入
大海深处的
故事
。 教师:美丽的大海深处一群小鱼在快乐的游来游去,我们一起学一学吧。
提一个和这个
故事
意义相同的故事
答:
威廉·庞德斯通(William Poundstone)在他的著作中,以一新西兰的例子来说明囚徒困境
。在新西兰,报亭即无管理员也不上锁,买报纸的人自行放下钱后拿走报纸。当然某些人可能取走报纸却不付钱(背叛),但由于大家认识到如果每个人都偷窃报纸(共同背叛)会造成以后不方便的有害结果,这种情形很少发生。这例子特别之处是新西兰人...
小学数学怎样设计课堂问题
答:
(1)穿插一些
小故事
,吸引学生注意力。教师在进行教学设计时,还可以在教学过程中穿插一些小故事,吸引学生的注意力。例如,在学习“认识分数”这节课时,教师可以
引入
一个学生都熟知的小故事:“羊村的村长要分配食物,只剩下一个饼了,可是喜羊羊和懒羊羊都想要这个饼,那么村长应该怎么分才能让他们拥有一样多的饼呢?”...
四年级 数学
小故事
急急急急急急急急!!!
答:
保护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子
,有力地证明了“知识就是力量”的真理。在亚历山大里亚求学期间,他经常到尼罗河畔散步,在久旱不雨的季节,他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地,他便创造了一种螺旋提水器,通过螺杆的旋转把水从河里取上来,省了农人很大...
数学
小故事
20字
答:
1.小时候,华罗庚家境贫寒,初中未毕业便辍学在家。他一边帮父亲看店,一边依旧不忘学习。没有时间,他养成了早起,善于利用零碎时间,善于心算的习惯。没有书,没有纸没有笔,养成了他勤于动手,勤于独立思考的习惯。2.数学家高斯在高中时,每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练,但他
基
...
数学家的
小故事
简短
答:
他被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一;国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏
不等式
”、“华—王方法”等;美国著名数学史家贝特曼称:“华罗庚是中国的爱因斯坦,足够成为全世界所有著名科学院的院士”。 华罗庚小时候的
故事
: 1、华罗庚的父亲算是老来得子,在四十岁的时候才生下华...
有没有关于数学等差数列方面的笑话或者
故事
》
答:
华罗庚是国际上享有盛誉的数学家,他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献,由于他的贡献,有许多定理、引理、
不等式
与方法都用他的名字命名。为了推广优选法,华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久,取得了明显的经济效益和社会效益,为我国经济建设做...
小学数学十个
不等式
如何运用到课堂
答:
大量的研究表明,如果学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,那么学生接受知识的过程就越快,接受的程度也越高。因此,在课堂教学中,要尽可能地将教学内容与学生的生活背景结合起来,概念从实际
引入
,公式、法则结合
实例
抽象提出,公理、定理从实际需要提出,从贴近学生生活的实际问题引入新课,调动学生的学习...
求一些数学家的数学
小故事
!50字以内!急!!!
答:
25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士.诺德在微分
不等式
、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献.但由于当时妇女地位低下,她连讲师都评不上,在大数学家希尔伯特的强烈支持下,诺德才由希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师.接下来,由于她科研成果显著,又是在希尔伯特的推荐下,...
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