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大一专科高数课本讲解
大一高数
怎么学?最全知识点总结!
答:
高数
学习无非是上课努力听和记,先看
课本
,注重公式定义的理解,后做练习题对公式定义的理解进行巩固,熟练运用。学习应该循序渐进,意思就是,应该从已有的知识出发,保持足够小的步伐前进。高数各章是相互关联层层推进的,每一章都是后一章的基础,所以学习时一定要按部就班,只有将这一章真正搞懂了再...
大一高数
知识点有哪些?
答:
大一
上学期主要是积分:极限、导数、微分、定积分、不定积分。大一下学期是第一学期的加深:偏导数、二重积分、(无穷)级数。
高等数学
是指相对于初等数学和中等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分,中学的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学,将其作为中小学阶段的初等数学与...
大一高数
都学习什么内容,还有
课本
是什么版本的
答:
原函数要通过对导函数积分来求得,这是
高等数学
的内容 我的id为wfy791 原函数最大最小值在导函数为0且在原函数上有意义的点上或者是闭区间的两个端点上求得 例如你的例子里,导函数等于0时x=正负跟号下2/3,这两点在原函数上有意义 如何判断是最大还是最小呢,要通过二次求导,如题中得出的f'(...
大一高数
,知道大神麻烦指导说一下,谢谢
答:
很简单,直接把,tan(πx/2),写成sin(πx/2)/cos(πx/2),然后由于sin(πx/2)当x趋于1时,极限存在,为1.可以先算出来。原式就变成(1-x)/cos(πx/2)的极限了,直接罗比达法则,可以算出,极限为2/π。
大一高数
中的梯度和方向导数应该如何理解
答:
梯度的方向是一个特定的方向,你往这个方向走屋顶就向最陡峭的方向,梯度的模反映陡峭到什么程度。一元函数在一点的导数是反映函数在这点变化趋势快慢的量,并且导数值是反映自变量由小变大时,函数值的增大趋势。自变量由大到小变化时,函数值的增大趋势是由负的导数值描述,这点很重要。二元函数的偏...
大一高数
答:
sin根号(x+1)-sin根号(x-1)=2 sin[(根号(x+1)-根号(x-1))/2]cos[(根号(x+1)+根号(x-1))/2]然后利用夹逼原理 0<=|sin根号(x+1)-sin根号(x-1)|=|2 sin[(根号(x+1)-根号(x-1))/2]cos[(根号(x+1)+根号(x-1))/2]| =2|sin[(根号(x+1)-根号(x-1))/2]|*...
高数课本
怎么都看不懂啊
答:
因为 n>N 后的 x(n) 都在 (a-ε, a+ε) 内了,所以至多只有 N 个 x(n) (n = 1, 2, …, N) 不在 (a-ε, a+ε) 内。
高数课本
上这个东西是什么意思
答:
这个是反函数的意思,具体的概念和定义说起来比较多了,你可以自行百度下'反函数'。还有,你这道题是不是f(x)=∫(x,1) √(1+t³)dt 我之前刚帮人解答过这题。。。应用定理 反函数的导数等于原函数导数的倒数 原函数导数 =√(1+x³)反函数的导数 =1/√(1+x³)则f'^...
大一高数
应该怎么学
答:
首先要理清
高数
总体的知识框架。高数的主体是微积分。微积分分为微分学和积分学两部分,微分学和积分学的基础和核心思想都是极限,极限的思想是贯穿于始终的,所以首先要掌握极限的定义。微分学的中心问题是求导问题,反映在几何上就是切线问题,求导也就是求函数变化率的极限,所以一定要掌握和理解导数的...
大一高数课本
里的有个用三角公式转换的看不懂,求教,有图,打问号的那个...
答:
这是高中三角函数知识的公式,你把A=X+DET(X),B=x代入,就得到你要的结果了,亲
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