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大江保卫战课文解析
大江保卫战课文
原文及
赏析
答:
赏析
课文
通过描述人民解放军官兵在
大江保卫战
中的惊心动魄场面,铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵心系群众、团结抗洪、同心协力、英勇无畏的献身精神。文章可以分成三部分来理解——第一部分是第1自然段,向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战。第二部分是第...
《
大江保卫战
》的
课文解析
答:
有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁。在这万分紧张的关头,几十万解放军官兵奔赴灾区,和当地的群众一起,投入到抢险救灾的“战斗”中。在这场“战斗”中,涌现出许多感人的事迹。
课文
《
大江保卫战
》向我们介绍了当时的有关情况。文章记叙了解放军...
《
大江保卫战
》中哪一句可以概括全文场面
答:
文章
赏析
:第一部分是第1自然段,向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战。第二部分是第2~5自然段,写在抢险救灾过程中,官兵奋勇向前,涌现出许多感人事迹。第三部分是第6自然段,赞扬人民子弟兵精神永远铭记在人民心中。《
大江保卫战
》这篇
课文
真实的记叙了1998年解放军几...
《
大江保卫战
》这篇
课文
表达了什么的精神?
答:
《
大江保卫战
》是苏教版第12册的
课文
,这是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情。本文遣词造句生动形象,叙事后适时的议论抒情,使全篇情思飞扬。参考资料:http://zhidao.ba...
大江保卫战
编入教材中的
课文
答:
在苏教版五年级下学期的教材中,第23课《
大江保卫战
》讲述了1998年夏季,长江遭受前所未有的暴雨袭击,长江瞬间变成狂怒的巨龙,对千里江堤构成了严峻挑战。荆江、武汉和九江等地相继告急,形势危急。在这样的关键时刻,几十万解放军官兵毅然决然地投入到战斗中,与几百万人民群众一同,展开了一场震撼...
《
大江保卫战
》教案
答:
【《
大江保卫战
》教案(一)】 【教材
分析
】 《大江保卫战》是一篇通讯,背景广阔,人物众多,充满战斗气息,既是气壮山河的大江保卫战的真实写照,也是沿江全线整个抗洪战斗的缩影。
课文
浓墨重彩地描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄的场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身...
语文
课文
《
大江保卫战
》教学反思
答:
《
大江保卫战
》记叙的是1998年解放军英勇抗洪的情景。
课文
感情真挚、语言优美,对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表,但又回味无穷、震撼人心,是一篇对学生进行情感熏陶、语言品味、人格影响的好教材。文章结构严谨,夹叙夹议,重点突出。在教学课文第四自然段时,我从四方面入手,理解这个片段...
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大江保卫战
这篇
课文
中主要写了哪几个典型事迹
答:
这篇
课文
主要写了大堤抢险,拔铁钉,勇救群众等几个典型示例。课文讲述的是长江沿岸遭遇洪水侵袭,人民解放军官兵在
大江保卫战
中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,讴歌了新一代人民子弟兵在危险和困难面前毫不畏惧、全然不顾的大无畏的英雄气概。
课文
《
大江保卫战
》中的三个飞向写出了
答:
第一句连用三个“飞向”的句式,构成排比,向我们展示出战士们奋勇救人的英姿。洪水袭来,水流湍急,在树梢、在房顶、在电杆上,随处可见等待救援的群众。漩涡出没,水情危急,但为了人民群众的安危,战士们与汹涌的急流展开了搏斗,驾驶小舟劈波斩浪,把希望送到每个需要救援的群众身上。这样的队伍,怎能不...
学了
大江保卫战
这篇
课文
我感受到弘抗洪官兵怎样的崇高精神
答:
课文
讲述的是98年长江沿岸遭遇洪水侵袭,几十万解放军官兵和几百万人民群众抗洪抢险的事。课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在
大江保卫战
中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。
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