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大班加法应用题教案
编
加法应用题大班教案
8篇
答:
编
加法应用题大班教案
篇1 设计意图: 为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景买水果让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的...
《9的
加法
》
大班教案
答:
《9的加法》
大班教案
1 活动目标: 1、引导幼儿学会9的
加法应用题
,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 活动准备: 课件、卡片(动物和算式)每人各一...
幼儿园
大班
数学5的
加法教案
答:
一棵贴有数字5的树);背景图(苹果树上2个黄色的苹果,3个红色的苹果,河里3条大鱼,2条小鱼);写有得数是5的
加法
算式的树叶、火车头头饰;贴有车厢号码的火车车厢挂饰、每个幼儿一张写有加法算式的火车票;1—5数字卡,“+”卡、“=”卡。
幼儿园
大班
数学
教案
:6的
加法
答:
一棵贴有数字6的树)背景图(苹果树上2个黄色的苹果,4个红色的苹果,河里3条大鱼,3条小鱼,)写有得数是6的
加法
算式的树叶、火车头头饰,贴有车厢号码的火车车厢挂饰、每个幼儿一张写有加法算式的火车票,1—6数字卡,“+”卡、“=”卡。
幼儿园
大班
数学4的
加法
公开课
教案
答:
幼儿园
大班
数学4的加法公开课
教案
2 活动目标: 1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的
加法应用题
。 3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。 4、培养幼儿分析推理能力,思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神,训练幼儿运...
幼儿园
大班加法
数学
教案
设计
答:
1、看图编
应用题
并列出算式进行计算,巩固对
加法
算式及含义的理解 2、探索交换"+"号前后两位数的位置而得数不变的规律 3、积极探索数学活动,准备:1、幼儿数学用书 2、"+""=",数字1~7,水果动物等磁性教具 过程:一、用"碰球"游戏复习7的组成 例:老师说出数字1,"嘿,嘿,我的1球碰你几...
大班
数学
加减法教案
答:
1、能根据范例和自己的已有经验,知道
加减法应用题
讲一件事,说两个数字,问一个问题。 2、能看实物、图片或情景,初步学会仿编9以内的加减法应用题。 3、能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。 活动准备: 1、图卡:红花,黄花,加法算式卡片。 2、
教学
挂图一张。 3、各种实物若干。 活动过程: 一、准备活动...
大班
数学活动《10以内
加法
》
教案
答:
大班
数学活动《10以内
加法
》
教案
篇8 【活动目标】 1、在理解
应用题
三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 【活动准备】 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸。 2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。 3、人手...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、引导幼儿学会7的
加法应用题
,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过操作,游戏帮助幼儿巩固7的加法应用题。 3、发展幼儿动手操作能力,乐意参加数学活动。 活动难点 :初步学会7的加法运算 活动难点 :创编、计算7的加法应用题。 活动准备 :课件、若干种动物卡片,水果,图形卡片,内容音乐CD...
幼儿园
大班
数学
教案
《5的
加减法
》
答:
(1)出示直观教具帮助幼儿理解
加减法的
含义。 (2)教师口编
应用题
,幼儿用表象计算,并说出计算过程。 (3)幼儿口头编应用题。 3、复习。 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。 活动反思 “5以内的
加法
”是在学生认识了5以内的数和初步理解了加法意义的基础上
教学
的。《标...
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