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大班户外活动走迷宫大班教案
幼儿园
大班走迷宫教案
答:
幼儿园
大班走迷宫教案
1 目标: 1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等),学会反向检查(即从出口走向进口)。 2、喜欢走迷宫,体验探究成功的喜悦。 3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 4、喜欢参与游戏,体验。 准备: 1、幼儿会认读数字1——10,知道数...
幼儿园
大班教案
《
迷宫
》
答:
1.掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等),学会反向检查(即从出口走向进口)
。 2.喜欢走迷宫,体验探究成功的喜悦。 3.学习游戏的玩法及规则。 4.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 教学重点、难点 教学重点:培养幼儿观察、游戏、动手操作能力 教学难点:学会反向...
大班
数学路线图
教案
答:
活动
准备:1、自备:"←"、"↑"、"→"、"↓"四个不同方向的箭头标记图。2、3条路线图(附图一),迷宫图(附图二),黑、灰、白三只小兔及蘑菇、胡萝卜、青菜(附图三)。3、幼儿用书《
走迷宫
》的操作材料。活动过程:一、认识箭头,理解箭头所表示的意义。教师分别出示四个不同方向的箭头标...
大班教案
答:
大班教案
篇1 一、
活动
的选择及依据 大班幼儿对鸟既熟悉又陌生,他们在公园、花鸟市场上看到过各种各样的鸟,鸟的世界对孩子有极大的吸引力。在儿童资料室, 幼儿观看了有关鸟的录像,产生了希望更广泛、更深入了解世界上不同的鸟及它们生活的愿望。经过分析,我们提出进行鸟的探索活动的依据: 1、幼儿对探索鸟的特...
大班教案
答:
大班教案
篇1
活动
过程: 一、幼儿集体表演舞蹈“桃花朵朵开”,感受音乐欢快的气氛,激发幼儿学习的兴趣。 二、提出本次活动任务: 用这些乐器为歌曲配上好听的节奏。 1、幼儿自选乐器,伴随音乐自由演奏。 2、集中,请手执相同乐器的幼儿坐到一起,随音乐自由演奏。 三、根据教师指挥,幼儿合奏练习。 1、教师身体动...
幼儿园
大班教案
答:
回家后请小伴侣和爸爸妈妈一路来
走迷宫
。下面,请小伴侣和拼音宝宝说再会吧! 7、 竣事。 幼儿园
大班教案
篇7
活动
目标: 1.提高幼儿的交往能力,让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。 2.熟悉音乐的'旋律,并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。 3.初步学习听辨4拍延长音,学会曲线走交换舞伴。 活动重点、难点及...
大班教案
答:
大班教案
篇1
活动
目标: 1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协调能力。 2。能愉快地与同伴合作游戏,共同收拾场地。 3。初步养成良好的卫生习惯。 4。锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 活动准备: 积木、地垫、、雪碧瓶、、小沙包、小球等。 活动过程: 一、开始部分 师:孩子...
大班教案
答:
大班教案
篇1
活动
目标 1.探究让自己身体转起来的不同动作,锻炼身体平衡。 2.乐于与同伴一起完成 网关任务,愿意克服困难坚持到底。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4.增强合作 精神,提高竞争意识。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 活动重难点 重点:寻找旋转时保持...
幼儿园
大班教案
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幼儿园
大班教案
篇1 [
活动
由来] 人类的感情细腻深刻,表情丰富多彩。一方面,幼儿很小的时候对成人的表情就特别敏感,大班的孩子对他人表情的变化更加敏感,有的幼儿在看到他人某一种表情时会感到特别好玩,故意让对方再现这一表情,他们开始“研究”表情了。另一方面,在幼儿园三四年的集体生活中,幼儿和同伴之间发生了无...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1
活动
目标: 1.理解故事内容,知道遇事要多动脑筋。 2.学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。 3.体验不同的色彩美,并能大胆表达自己的感受。 活动准备: 课件《会变颜色的房子》 活动过程: 一、导入 1.师:今天啊,有一个小动物他遇到了一个难题,我们来看看是哪个小动物,遇到了什么难题...
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