11问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学编加法应用题优质课
编加法应用题大班
教案8篇
答:
编加法应用题大班
教案 篇1 设计意图: 为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景买水果让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的...
幼儿园
大班数学
教案:7的
加法应用题
答:
1,幼儿分组创编得数是7的
加法应用题
。第一组 动物卡片(一边学习口述创编应用题,一边取出相应数量的卡片)第二组 水果卡片(同上方法)第三组 图形卡片(同上方法)2,请个别幼儿口述创编的7的加法应用题 四、结束部分 1,小结本课内容。2,对操作积极,认真的幼儿表扬鼓励。3, 听音乐收拾学具,有序放...
自编加法应用题大班
教案
答:
自编加法应用题大班
教案 篇1 (一)活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 (二)活动准备: (1)教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 (2)幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、...
幼儿园
大班数学
4的
加法
公开课教案
答:
2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试
自编
得数是4的
加法应用题
。 3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。 4、培养幼儿分析推理能力,思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神,训练幼儿运算速度和准确性,激发兴趣。 5、让幼儿体验
数学
活动的乐趣。 6、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
幼儿园
大班数学
教案:6的
加法
答:
3.带领幼儿读6的5种
加法
算式。 老师:“我们把6的5种加法算式用好听的声音来读一读吧”。 三,“小动物们送礼物”的游戏。 1.老师:“我这里有一个礼物盒,这礼物盒里有着很多漂亮的礼物,但是你们要先读出老师出示的算式并回答问题才能得到很漂亮的礼物。(交代游戏要求)。 2.老师口报
应用题
,幼儿口列算式。
大班数学
10以内的
加法应用题
答:
2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花一共有多少朵。5、家里有4个梨子,3个苹果,妈妈又买回来5个苹果,家里一共有多少个苹果。
大班数学
活动《10以内
加法
》教案
答:
大班数学
活动《10以内
加法
》教案 篇8 【活动目标】 1、在理解
应用题
三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 【活动准备】 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸。 2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。 3、人手...
幼儿园
大班加法数学
教案设计
答:
1、看图编
应用题
并列出算式进行计算,巩固对
加法
算式及含义的理解 2、探索交换"+"号前后两位数的位置而得数不变的规律 3、积极探索
数学
活动,准备:1、幼儿数学用书 2、"+""=",数字1~7,水果动物等磁性教具 过程:一、用"碰球"游戏复习7的组成 例:老师说出数字1,"嘿,嘿,我的1球碰你几...
《9的
加法
》
大班
教案
答:
《9的
加法
》
大班
教案2 活动目标: 1、启发幼儿看分合列算式,计算出未知数的答案。 2、学习9的加法,并看算式
编应用题
。 3、在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验。 4、让幼儿学习简单的
数学题目
。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 9的不完整分合式四种。 活动过程: 一、集体活动。 复习9的组成...
大班数学
《8的
加法
》教案
答:
二、通过观看教学挂图,学习8的加法。 1、出示教学挂图一 教师:这里有三幅图画,说的是一件事情,请你们把每幅图的意思用一句话来讲清楚。(第一张,草地上有7朵黄花,第二张,草地上有1朵红花,第三张,一共有8多花。) 教师:哪位小朋友能看着三幅图编一个
加法应用题
?那位小朋友能用一道算式把表示出来?(7+...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园自编加法应用题教案
我会编加法题大班数学教案
加法应用题幼儿园大班教案
大班数学加法应用题课件
10以内加减法应用题教案反思
幼儿园大班数学加法应用题教案
幼儿园大班口编应用题公开课
数学自编加法应用题教案
大班数学编5以内应用题教案