11问答网
所有问题
当前搜索:
大班茶叶教案
幼儿园
大班
社会
教案
《茶》
答:
幼儿园
大班
社会
教案
《茶》1 活动目标:1、知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样,对人体有保健作用。2、幼儿尝试自己泡茶、品茶,体会品茶的乐趣。活动流程: 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备:提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。餐盘中有干
茶叶
、与其对应的泡好的茶叶和茶...
大班
社会
教案
:香香的茶
答:
2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。3、幼儿能积极的回答问题
,增强幼儿的口头表达能力 4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。活动准备:1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(可以用绘画的形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具...
《大家来泡茶》
幼儿园
大班
社会
教案
答:
3.尝试泡茶。分组泡茶
。教师要全程陪伴幼儿,注意安全使用开水,一防烫伤。让幼儿做摆放茶具、放茶叶等事情,湿度参与泡茶,体验泡茶的过程。4.幼儿品茶。小朋友可以看看,闻闻,尝尝,用茶叶泡的茶与平时我们喝地茶味道,颜色有什么不同。评析:泡茶是幼儿非常感兴趣的事。在活动中,小朋友先观察了茶叶...
茶叶
是树叶吗科学
教案大班
答:
1、出示茶叶。2、集体自由观察茶叶。看一看、摸一摸、闻一闻等方法理解各种茶叶的特点。3、用开水泡茶
,引导幼儿观察茶叶的变化。4、引导幼儿交流讨论:茶叶是不是树叶?说说理由。5、播放视频或图片,介绍茶叶的制作过程。五,活动延伸:所有的树叶都可以制作成茶叶吗?
大班
认识
茶叶教案
答:
2.了解茶叶的种类和生长环境。3.培养学生的团队合作精神和探索精神
。【教学重点】1.培养学生对茶叶的认识和了解。2.提高学生的口头表达能力和团队合作精神。【教学难点】如何使学生主动参与茶叶的认识和了解,提高学生的学习兴趣。【教学准备】茶叶图片、茶叶模型、纸杯、茶具、水壶、《茶叶的故事》、《茶叶...
茶大班
社会活动
教案
答:
茶大班
社会活动
教案
1 活动目标 1、简单认识几种生活中常见的
茶叶
。 2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。 3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料,并乐于品尝。 4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备 1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),...
大班
健康自制桂花
茶教案
答:
教学过程:一、导入导入阶段,教师可以通过“茶的种类”、“
茶叶
的功效”、“常见茶具名称”等多个方面引发孩子们对茶的好奇心,激发他们的学习兴趣。二、示范制作桂花茶1.先准备茶杯、茶叶过滤网、桂花、清水等材料;2.把桂花放入小杯中;3.烧开水;4.把开水倒到桂花上;5.闷上茶叶过滤网,等待1-2...
大班
认识
茶叶
主题活动
答:
活动目标:通过活动让
大班
儿童认识
茶叶
,了解茶叶的种类、产地、制作方法和饮用方法,培养孩子们对茶文化的兴趣和了解。活动流程:一、引导孩子们认识茶:介绍茶叶,可以选择茶叶的图片、茶叶史、茶叶文化等方法。让孩子们感受茶的香味、口感等。二、茶叶制作流程:介绍茶叶制作的流程,让孩子们理解并尝试。...
幼儿园
大班
主题
教案
《香香永春佛手茶》及教学反思
答:
活动准备:1、活动前与附近茶农、制茶厂联系,带领幼儿参观茶园和茶厂并录像;2、创设一个古朴的茶庄大观园,活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料等,并邀请一位茶艺师。3、材料准备:茶具、干
茶叶
、鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、剪刀、小竹筐等。4、各...
大班
社会
茶叶
是怎样制作出来的
教案
及教学反思
答:
1、温茶杯(为
茶叶
在开水中能够充分沏开。)2、放入茶叶(把茶叶袋放入温好的茶杯中。)3、加开水(师边演示,边强调注意事项。)4、盖上盖子(过三到五分钟才可以打开盖子饮用。)三、结束环节 找几个平时自理能力强一些的孩子到前面演示。四、延伸环节 针对学生在倒入开水时的错误做法,教师重点...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园大班茶艺课教案
茶教案幼儿园
品茶教案大班
茶叶教案反思
大班科学活动神奇的树叶
幼儿园健康领域茶教案
幼儿园关于茶的教研记录
大班茶园活动过程
尝茶律动教案