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夸美纽斯在大教学论中提出
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
了( )思想。
答:
夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想
。“泛智”就是指使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。D项正确。A项:教育心理学的研究...
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
了()。
答:
【答案】:B 捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,
他的《大教学论》主要贡献有:(1)提出了教育适应自然的思想
,强调教育要遵循人的自然发展规律:(2)提出了“泛智”思想,论证了普及义务教育的天...
夸美纽斯在
其代表作《
大教学论
》
中提出
()教育思想,探讨“把一切事物教...
答:
【答案】:B 参考答案:B。参考解析:
夸美
组斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,
提出
了普及教育思想。
泛智教育是谁
提出
的
答:
夸美纽斯。在《大教学论》中,
夸美纽斯提出的“泛智教育”是其教育思想的核心
。“泛智教育”意为“把普通的知识教给一切人”,通俗一点可以解释为“把一切知识教给一些人”。这里涉及到了两个方面:
一是“一切知识”
,...
夸美纽斯在
《
大教学论
》中所提到的新的教学制度是( )。
答:
【答案】:A 本题考查教育学人物
夸美纽斯
。夸美纽斯被称为教育学之父,
提出
了泛智教育,并首次从理论上系统论述了班级授课制,从而提出了新的
教学
组织形式。A项正确。B项:在古代的东西方,学校教学组织形式一般都是个别...
捷克
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
了哪种教学组织形式( )。_百度知...
答:
捷克
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
了哪种教学组织形式(A)。A、班级授课制 B、个别教学 C、小组教学 D、合作学习 班级授课制又称课堂教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的...
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
的教学原则是什么?
答:
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
的教学原则:1、启发 要求教师努力调动儿童学习的自觉性和积极性,促使他们自内向外地发展。为此,要在遵循自然的基础上采用直观教具,并充分利用表扬、奖励等多种方式。2、直观 夸美纽斯认为...
最早在
教学
理论上
提出
班级授课制思想是( )。
答:
【答案】:B 本题考查教育学创立阶段的代表人物、著作及其观点。1632年,捷克教育家
夸美纽斯在
《
大教学论
》中首次从理论上系统论述了班级授课制方法和实施内容,奠定了理论基础。B项正确。A项:泰勒于1949年出版了《课程与...
帕美
纽斯提出
以什么为主的多条教育原则?
答:
夸美纽斯在
《
大教学论
》中共
提出
了五个教学原则,即 直观性原则 学生学习的主动性和自觉性的原则 系统性和循序渐进的原则 巩固性原则 教学必须适应儿童年龄特点、心理特点和学生接受能力的原则。
夸美纽斯
的《
大教学论
》主要有哪些内容?
答:
2. 教学原则和教学规则:
夸美纽斯在
《
大教学论
》
中提出
了许多教学原则和教学规则,包括直观性、系统性、量力性、循序渐进性等,以及各种教学方法,如一般的教学方法、分科的教学方法等。3. 课程设置:夸美纽斯在《大教学论...
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