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女娲补天第二课时教案
《
女娲补天
》
第二课时教学设计
答:
(
2
)师:不久,天火熄灭了,洪水中的人们也被救上来了。可是,天上的大窟窿还在——喷火,女娲决定(寻石补天),补天是一件容易的事吗?.生:不容易。师:请读课文3、4自然段,找出
女娲补天
不容易的词语或句子,边读边画,也可以写写自己的感受、体会。预设学生找到短语:(冒着生命危险、忙了几天几...
《
女娲补天
》
教学设计
答:
课文讲的是传说中女娲看到天塌了一大块,便冒着生命危险把天补好的事。十、指导熟读全文。十一、作业。1. 抄写生字词。2. 有感情的朗读课文。板书: 12.
女娲补天
1. 女娲为什么补天?2. 女娲怎么补天?3. 女娲补好天后,会是什么样的情形呢?
第二课时
一、复习。1、看卡片读生字词。2、读后说...
女娲补天
课文 分析
答:
a 找出
女娲
冶炼五彩石和
补天
的一连串表示动作的词,如:找、挖、放、炼、化、装、端、泼等,体会补天的艰辛和女娲的巨大神力。b抓住“五天五夜”朗读体会时间之长。c结合挂图理解这段话,进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理解第三自然段中的“女娲决定冒着生命危险,把天补上”。d引导学生用自己的话说说补天的经...
女娲补天
教学反思
答:
女娲补天
教学反思1 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。我上的是这篇课文的
第二课时
。这节课,我的教学重点是引导学生了解女娲补天的故事内容,激发他们的兴趣,...
小学四年级上册《盘古开天地》
教案
答:
女娲补天
,日月重光。夸父逐日,血气贲张。精卫填海,荡气回肠。后羿射日,功德无量。神话故事,意味深长。民族精神,积厚流光。 四、写字指导 小学四年级上册《盘古开天地》
教案
篇5 教学目标: 1.认识10个生字,读准多音字,会写14个生字。
2
.体会反义词和近义词的妙用,体会隆隆的雷声、茂盛的花草树木这类词语的表达...
课文《夸父追日》教学反思
答:
所以在学习《
女娲补天
》时,我对《山海经》提都没提。失误!! ——现在补还来得及。于是我马上修改了
教学设计
,在课件上又把“夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮于河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。”这段话加了进去。然后告诉孩子们,古代汉语要到初中才深入学习,...
6阿长与山海经
教案
答:
阿长与山海经
教学设计二
知识链接: 《山海经》:《山海经》是中国先秦古籍,也是一部荒诞不经的奇书。 《山海经》全书现存18篇。 山海经内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。 保存了包括夸父逐日、
女娲补天
、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和
教案
答:
年级下语文
教案第
一单元1春的消息[8]2快乐的小燕子[2]3三月桃花水[5]4★ 一幅画[1]5古诗两首[1][3][1]◎积累与运用(一)[1] ※ 古诗两首《惠崇<春江晓景>》、《清明》
第二
单元6绿手指[2]7苹果里的星星[1]8点金术[2]9小蓝裙的故事[2]10★ 花开了,就感激[3]◎积累与运用(二)[1] 第三...
六年级语文下册所有课文的
教案
答:
第二课时
一、问题引入,整体理解1.一种无奈,一声叹息,时光老人总是来去匆匆,朱自清已在课文中写到:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?(板书:一去不复返)思考:日子为什么一去不复返?用书本的句子或用自己的话说一说。2.各组提出不懂的问题,教师选重点记录在黑板上。二、感悟道理,感受情感结合...
高中语文必修三《林黛玉进贾府》
教案
答:
12—14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第4层。 第三部分(15—16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。 通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心,沿着一条线索,一步步开展故事情节,条理层次十分清楚。 六、布置作业 课后练习一。
第二课时
一、 小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境,那么我们来了解一下贾府...
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