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她是我的朋友教学设计及反思
《
她是我的朋友
》
教学反思
答:
《
她是我的朋友
》
教学反思
1: 《她是我的朋友》是六年制小学语文第六册的一篇精读课文,执教此课后,我对如何上好一堂语文课感触颇深。"过程目标"是新课程改革的"三维目标"之一,新的教学理念强调,要重视学生学习的过程。因此,在教学中,我从培养学生自主探究和合作学习的精神,使学生养成自已发现问题、分析问题和解...
她是我的朋友教学反思
答:
教学反思1 陈素花老师执教的校际公开课一课以其朴拙的常态教学风貌,引发听课者深刻的思考,为提升校际教研内涵提供了鲜活的范例。现综合执教老师对
的教学反思
以及听课者的观点,阐述如下:一、常态教学令人欣喜 与会者一致认为,陈老师的课堂教学摒弃以往哗众取宠、华而不实的“教虫小技”,自然纯朴,无...
《
她是我的朋友
》
教学设计及反思
第二课时
答:
《
她是我的朋友
》是六年制小学语文第八册的一篇精读课文,执教此课后,我对如何上好一堂语文课感触颇深。"过程目标"是新课程改革的"三维目标"之一,新的
教学
理念强调,要重视学生学习的过程。因此,在教学中,我从培养学生自主探究和合作学习的精神,使学生养成自已发现问题、分析问题和解决问题的习惯等方面作了一些尝试。
她是我的朋友教学反思
答:
她是我的朋友教学反思
1 《她是我的朋友》是人教版小学语文三年级下册第18课,这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒为了救自己的朋友,以为自己要死了还坚持献血的事情。课文通过对阮恒神情、动作的细致描写,生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。我认为自己在备课、授课...
她是我的朋友教学设计
答:
17.
她是我的朋友
↓ 小姑娘:伤得最重 迫在眉睫 生字:酒医拳
教学反思
:1.初步读文时应该先让学生感知大意。我在
设计教学
环节时有留意到初读正字音,但忽略了整体把握这一部分。课文内容对于现阶段的孩子时浅显易懂的,因此相机让孩子概括大意,会有助于整体把握,并为下阶段学习积累一定的概括...
三年级下册《
她是我的朋友
》名师
教学设计
答:
教学
时间: 二教时 第一教时 板块一:谈话导入 请问,谁是你的朋友? 那么,你认为什么样的人才称得上是朋友? 我们学了《
她是我的朋友
》这篇课文之后,相信你一定会对“朋友”这个词语有更新的认识。 板块二:自读复述 1、这是一个发生在战争时期的故事。请同学们认真地读读课文。老师不教,看谁能把课文中...
好
朋友
教案
反思
通用
答:
好
朋友
教案
反思
(篇1) 活动名称我们都是好朋友 活动目标 1.加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 2.初步形成热爱集体的情感。 3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 环境创设班级集体照片。 活动过程 一、说说
我的
好朋友 开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到...
幼儿园大班
我的
好
朋友
教案
答:
让小
朋友
跟爸爸妈妈也说说自己的优点及说说自己好朋友的优点,并说说自己的好朋友什么地方值得我们去学习,自己什么地方需要改正。 活动
反思
: 动
设计
看,目标制定比较合理,大班幼儿在自评的同时,要学会她评,因此,整个活动评价他人是活动的难点,在教师引导过程中不够仔细,首先第一个环节,优点展示台是什么形式的?是以幼...
幼儿园中班
我的
好
朋友
教案
答:
教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画,说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。 四、延伸部分: 鼓励幼儿为
朋友设计
服装,做小礼物,增进朋友间的情感。
教学反思
幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。 幼儿园中班
我的
好朋友教案2 设计意图: 中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心...
中班主题教案:
我的
好
朋友
答:
教学反思
幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为
朋友设计
服装,做小礼物很积极。 中班主题教案:
我的
好朋友 篇3 活动设计背景 儿歌《好朋友》形式较一致,语言较多重复,易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活,幼儿易于理解,通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系,激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相关联的,扩散了幼儿的思维,...
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