11问答网
所有问题
当前搜索:
好的微课
什么是
好的微课
答:
好的微课
,一般应该具备5个特点:简洁明了、观感良好、观感良好、互动性强、互动性强,具体如下分析:1、简洁明了:微课应该是短小精悍、简要明了的,而且应该采用互动性教学手段,让学生参与其中。2、观感良好:微课的制作应该用心,让学生通过精美的图片、音乐、视频等多种媒体展现方式,感受到学习的乐...
如何设计一节
好的微课
的ppt课件
答:
一、
微课
1、微课定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景,区别于一对多注重教师教的...
好的微课
程有什么标准
答:
要想设计一节
好的微课
,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。 二、选择和分析处理知识点 ...
好的微课
具备哪些特点
答:
1、准确引人的标题。
微课
不是一门课程,它讲解的只是某些具体的知识点,因此微课的题目必须针对具体的内容,准确明了。同时,根据心理学的原理,题目要能够产生注意力的调动,形成内在的满足感,从而转为长期记忆。2、充分合理的技术。微课体现的是一种信息化环境下的教学,因此要充分利用信息化技术和手段...
如何写一节
好的微课
答:
使学生在和谐的课堂气氛中学习,促进知识的掌握和智力的发展,达到良好的教学效果。4.老师准确把握方向,调动学生的学习兴趣,使学生进入积极的思维状态。5.教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学习方法的指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启示。6.教学环节设计布置清晰明了,过渡自然。
怎么制作
好的微课
?
答:
好的微课
制作从以下三方面进行分析:1、微课的定义:“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。2、好的微课的标准:1.简单精炼;2.体现教学主旨;3.趣味性强(吸引学生)4.技术...
如何制作
好微课
答:
(2)讲授线索要明亮醒目 尽管所有课程都要求讲授线索清晰醒目,但在
微课
的讲授中,更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容,显露出来的是内容的主干,剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。(3)收尾要快捷 一节课的小结是必不可少的,它是内容要点的归纳、指出和强调。
好的
...
好微课的
标准是什么?
答:
微课
是一种新型的网络教育资源。微课具有“短、小、少”的特点,可以弥补课堂教学的不足,拓宽课堂教学的时空,整合优质微课资源,体现学生的主体地位,实现自主合作学习,提高学生的学习效果和数学素养。微课可以
很好的
解决学生在学习过程中的疑问。第二,微课可以帮助学生巩固知识。第三,微课有利于学生回忆...
如何制作“优秀
微课
”?
答:
如何制作
微课
视频1.准备(1)教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学,教师必须熟悉教材的整体规划,重、难点,课标要求,还要根据平时积累的教学经验,充分研究学情,明确在实际的课堂实践中,学生的困惑点和障碍点在哪里。(2)基于教材和学情,充分挖掘课时教学中的难点,准确把握教学难点,找到教学的...
如何设计好一堂
微课
答:
要想设计一节
好的微课
,我认为,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。 二、选择和分析处理知识点一节微课...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
“基础教育精品课”
微课网站有哪里
全国高校微课教学比赛一等奖
全国微课大赛
微课如何高大上
课后服务课程资源微课
微课设计的基本要求
好的微课具备哪些特点
微观世界微课