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如何做好分数应用题
六年级
分数应用题
解题顺口溜有哪些?
答:
分数乘除混合算,倒数转化记心间;除号变为乘号用,除数从此翻了身;子乘子来母乘母,上下约分要细心
。具体解释如下:一画两种量,认准单位“1”,二标已知量,已知助分析。第一步:读到有关分率的句子,要知道是哪种量占哪种量的几分之几,先把它们画出来,然后确定这两种量中哪种量是单位“1...
学习
分数应用题
时,量率的关系不好找,谁有好的方法吗?
答:
A. 在解决学习分数应用题时,找到量率的关系可能是一项挑战。不过,
你可以通过以下步骤来简化这个过程:首先,确定标准量和比较量
。这可以通过两种方式实现:1. 确定比较量:与你比较的对象相对应的量是标准量(即我们所说的“1”),而与之相比较的另一个量则是比较量。例如,在“实际比计划多生产...
怎么样
才能,真正弄懂
分数应用题
并解答,拜托了,我实在不会
答:
用心……好吧,小窍门:
一、找标准量
找标准量是解分数应用题的首要任务。标准量可以看作单位“l”。单位“1”不仅可以表示一个计量单位,而且可以表示一个整体。要找到单位“1”,应从分率入手,抓住两条规律:(1)谁的几分之几,谁就是标准量;(2)谁比谁多几分之几(或者是谁比淮少几分...
分数应用题
解题技巧是什么?
答:
1、找对单位“1”,分数应用题最为关键的一步就是找单位“1”,它是你做题对错与否的首要问题
。
2、判断道题
是属于分数乘法的应用题,还是分数除法的应用题。3、针对分数除法应用题,要找出正确的对应分率。4、列式并进行计算,这一步相对比较简单,只要能进行正确的计算就可以了。内容简介 为了便于学...
六年级
分数应用题
解题技巧有哪些?
答:
1、正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提
。不管什么样的分数应用题,题中必有单位“1”。正确地找到单位“1”是是解答分数应用题的前提和首要任务。2、正确的找对应关系是解分数应用题的关键。每道分数应用题都有数量和分率的对应关系,正确地找到所求数量(或分率)和哪个分率(或数量)对应是解...
初中数学带
分数
的
应用题
解题技巧
答:
1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,下课时再整理到笔记本上!保持高效率!3、俗话说兴趣是最好的...
如何
学好
分数
的除法
应用题
?
答:
一、字斟句酌;对于任何题目来说,审题都是至关重要的,尤其是
分数应用题
,很多时候容易产生“歧义”,但实际上只要找准比较的对象,这个问题就可以迎刃而解。比如说甲的图书比乙多 ,那就是以乙为标准,假如设乙为1分,甲就是 ;或者设乙为4份,甲就是5分。反过来说乙比甲少多少?这时甲是标准...
分数
除法
应用题
小窍门有哪些?
答:
1、利用数量关系式解题 解答
分数应用题
,往往要抓住题中的“中心句”进行分析,从“中心句”中找出单位“1”和“相关联的两个量”,明确“相关联的两个量”之间的关系,根据分数乘法的意义写出关系式。如:在“延续生命”献爱心活动中,我校五年级学生捐款3500元,六年级捐的是五年级的 ,六年级学生...
分数应用题
应注意什么?
答:
1、关键就是对应数找到对应的分率,相除得出单位1的量 还有最好就是验根,解分式方程时所必需的 2、找好单位1,一般是我们要求的。例如谁比谁多,第二个谁就是单位1 例如:甲乙两队人数比为5:2,甲调1/5到乙队后,甲比乙多12人,甲乙对各有多少人?将全部人数看作单位1 那么甲:5/7,乙:2...
如何
能看出
分数应用题
用乘法或除法解?(加减包括)
答:
1.抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子,这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在
做分数应用题
时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意。2.找准单位“1”的量 不管是简单分数应用题还是稍复杂的分数应用题,题中都有关键句,关键...
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