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如何在小学语文课程中渗透德育教育
如何在小学语文
教学
中渗透德育教育
答:
教学时可先让学生观察插图
,认识这些建筑物,
然后利用多媒体播放有关天安门、故宫、天坛、颐和园等建筑物的资料,并进行适当的讲解
,引起学生对首都北京的向往,激发学生热爱首都的思想感情.小学阶段的语文教材中,许多课文都涉及到爱国题材的内容,如《我爱祖国》、《北京》、《看雪》、《北京亮起来了》等,这些...
如何在语文
学科
中渗透德育教育
答:
1、利用教材,对重点词句的剖析来进行德育渗透:在教学中对学生进行德育渗透
,重要的一条渠道是
借助语文教材进行
。语文学科是一门工具学科,它集知识性和能力、文学欣赏于一体,还是除品德与生活外的一门对学生进行德育渗透的学科。它不仅是人的交际工具、思维工具和生活的必备工具,还是认识世界、学习科学...
如何在小学语文
教学
中渗透德育教育
答:
积极探索在语文教学中如何用好语文教材,充分挖掘教材中的德育素材,找准德育切入点,加强德育渗透.但是
,在教学实践中,教师既不能空泛,枯燥地说教,也不能人为地拨高,因为语文教学中的德育并不等同于政治课程中的思想教育.要避免在教学实践中走极端:不能
如何在小学语文
教学
中渗透德育教育
答:
德育渗透
不是强加给学生的要让学生在学习的过程中自然而然体会到,
教育
的效果才会更好。比如:苏教版二年级下册的《母亲的恩情》一课,从理解课题中的“恩情”入手,让学生联系生活实际平时自己的母亲是怎么对待自己的可以举例子说明,再通过文章内容的学习明白母亲的爱是无私而又伟大的,作为小孩子的要懂得回报母亲的恩...
怎样
把
德育教育渗透
到
小学语文
学科教育中
答:
高尚的道德情操相当关键。因此在教学中向学生传授文化知识的同时要进行思想品德教育
。在教学过程中能否进行成功的思想教育首先取决于对教材德育因素把握的准确与否这包 括三个方面1.
结合教材特点要准确
。小学语文教材编选的每一篇课文都有其思想...
浅谈
小学语文教学中如何渗透德育教育
答:
学校的主要教育形式是课堂授课,学生在校受教育的绝大多数时间都是在课堂里度过的.因此,广大教师结合日常教学内容,找准道德教育的切入点,不失时机地
渗透德育教育
是学校德育最基本的而且是切实有效的途径.而
语文课程
在对学生渗透德育教育中又具有得天独厚的优势.因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神...
小学语文教学如何渗透德育教育
答:
学校的主要教育形式是课堂授课,学生在校受教育的绝大多数时间都是在课堂里度过的.因此,广大教师结合日常教学内容,找准道德教育的切入点,不失时机地
渗透德育教育
是学校德育最基本的而且是切实有效的途径.而
语文课程
在对学生渗透德育教育中又具有得天独厚的优势.因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神...
如何小学语文
教学
中渗透德育教育
答:
1、借助扎实有效的
语文教学
活动,在语言文字的理解和运用中进行
德育渗透
。苏教版
小学语文
教材中的课文大都文质兼美,有明确的主题思想,都是对学生进行思想品德
教育
的精品。但教材中的德育意图却深深地潜藏在每篇文章的字里行间,都不采取直接表达方式。因此,欣赏文章时,应该由文入情,观于目,动于心。教学中,抓住字、...
如何在小学语文
学科
中渗透德育
内容
答:
下面笔者就个人体会,谈谈在语文学科中如何更好的
渗透德育
。一、挖掘教材内容,充分发挥课文的德育功能。
小学语文
课文涉及的内容广泛,文章体裁多样化,任何知识的
教学
,老师都可以在适当的范围内创造出一个师生情感交融的氛围。声情并茂的散文,老师可通过朗读把优美的声音形象呈现于学生面前;平淡如水的说 明文,可借助形象...
小学语文德育渗透
方法有哪些
答:
语文教学中
的
德育
,除了
在课
内进行外,还可以利用课外有目的、有计划地进行延伸。课外延伸主要有以下两种方式:一是依靠作业或作文进行延伸。例如学完《雷锋日一记二则》后,学写“做了一件好事”。二是依靠课外阅读进行延伸。例如学了《周总理的睡衣》,可指导学生看有关周恩来同志的传记,使学生对周恩来...
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