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如何正确书写化学方程式教案
如何正确书写化学方程式
表格式
教案
答:
(1) 通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 (2) 了解
书写化学方程式
应遵守的原则。(3) 能
正确书写
简单的化学方程式。2、过程与方法 (1) 采用讲练结合的方法,调动学生的学习主动性。(2) 采用归纳总结的方法,对配平化学方程式的方法加以总结 3、情感与价值观 (1) 培养学生思维的有序...
九年级的所有
化学方程式
答:
本
教案
设计了设置疑问、学生讨论、辨析指引、推写结论、教学评价五个教学环节。 化学方程式,也成为化学反应方程式,是用化学式表示不同物质之间反映的式子。化学方程式反映的是客观事实,因此
书写化学方程式
要遵循两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想,臆造事实上不存在的物质和化学反应;二...
人教版九年级上册化学《利用
化学方程式
的简单计算》
教案
答:
(1)列比例式前要先“写出相关物质的化学计量数要相对分子质量的乘积以及已知量、未知量;(2)未知量应该设为“需要液氧的质量为x”,不应该有“g”。利用化学方程式的简单计算教学设计 教学目标 【学习目标】1.在
正确书写化学方程式
的基础上,使学生掌握有关反应物、生成物...
高二
化学
上册
教案
五篇
答:
先由学生书写氯气与钠、铁、氢气和水,次氯酸分解、此氯酸钙和二氧化碳、水反应的
化学方程式
。 [练习]学生自己
书写方程式
,并留待后面的学习继续使用。 [过渡]我们结合在第一章中学过的氧化还原反应的定义,来判断一下这些化学反应应属于氧化还原反应,还是非氧化还原反应。 2Na+Cl2=2NaCl 2Fe+3Cl22FeCl3 H2+Cl22HCl...
高三年级
化学
说课稿5篇
答:
请你写出下列(课本72页)反应的
化学方程式
或离子方程式,若是氧化还原反应指出氧化剂、还原剂。你还知道有铁、铜参加的其他反应吗?由学生分组讨论完成,比一比哪组既快又
正确
。 第二部分:实验探究活动 1、活动与探究---Fe2+、Fe3+的性质及互相转化 先告诉学生Fe2+、Fe3+的性质及检验方法,其次介绍Fe2+、Fe3+可...
通用高中高一
化学教案
设计精选5篇
答:
教案
二:化学计量学 化学反应中物质的量守恒,是化学基本定律之一。本教案将着重讲解化学计量学的基本概念,包括质量守恒定律、当量比和
化学方程式
的配平。通过一系列精心设计的练习和问题求解,学生将学会
如何
计算反应中物质的质量和化学计量比,为后续的化学学习奠定坚实的基础。教案三:元素周期律 元素周期...
高中
化学
铁
教案
5篇
答:
高中化学铁教案篇2 教学目标 知识技能:掌握化学反应的实质,理解离子反应及离子
方程式
的意义;根据化学反应发生的条件对比掌握离子反应发生的条件和离子方程式的
书写
方法,
化学教案
-氧化还原。 能力培养:通过观察实验现象学会分析、探究化学反应的实质,培养学生的抽象思维能力。 科学思想:通过观察的化学现象及反应事实,使学生...
高三上册
化学教案
设计
答:
如何
经过实验确证该农药中包含铵根离子、碳酸根离子和硫酸根离子呢指出所用的试剂、预期将观察到的现象以及反应的
化学方程式
。 [实验]完成课本“活动与探究”栏目中的实验1-4。 离子试剂现象 实验1NH4+ 实验2Cl— 实验3SO42— 各个实验中,依次观察到什么现象出现这些现象的根本原因是什么 明确NH4+、Cl—、SO42—...
高中
化学
选修4化学反应原理(人教版)的重要知识点总结
答:
③平衡常数的表达式与
化学方程式
的
书写
方式有关,单位与方程式的书写形式一一对应。对于给定的化学反应,正逆反应的平衡常数互为倒数 ④化学平衡常数受温度影响,与浓度无关。温度对化学平衡的影响是通过影响平衡常数实现的。温度升高,化学平衡常数增大还是减小与反应吸放热有关。 3、平衡状态的标志:①同一物质的v正=v逆...
人教版九年级下册
化学
《金属的化学性质》
教案
答:
结论:金属可与氧气发生化学反应。 [学生活动]请三位同学上黑板
书写
: 2Mg+O22MgO 4Al+3O22Al2O3 2Cu+O22CuO 师:铁在纯氧中点燃能反应吗?若能,写出反应的
化学方程式
。 [板书]3Fe+2O2Fe3O4 师:根据上面的反应,我们可得出金属具有什么样的化学性质? 生:金属能与氧气发生化学反应。 [讨论]大多数金属都...
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