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如何看待中国大学教育
如何看待
“严进宽出”的
中国高等教育
答:
“严”,而高校教育“松”,严重影响了人才培养的质量
。在基础教育阶段,学生为实现升学目标,把所有的时间都花在学业上,而到了高校,却变得迷茫,无所事事。在笔者看来,中国高校严进宽出教育模式。也是基础教育学生负担重的根源之一,要减轻中小学生的负担,必须提高高校学业要求,实行“严出”培养模式...
怎么看待中国
的
大学教育
?
答:
我觉得,
我国工科教育存在的问题确实阻碍了工科人才的培养,需要从多方面进行改革与完善
。第一,应强化工科教育的实践性。理论教学与实训教学要充分结合,增加实验、实习的学时比例,切实增强学生动手实践和解决复杂工程问题的能力。可以增加校企合作项目,支持学生到企业一线实习。第二,更新教学内容和方法。注重引入...
如何看待
当前
中国大学
工科
教育
?
答:
3. 实践教学强化:为了培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力,中国的工科教育加强了实践教学环节
。学生通常会参与实习、实训和工程项目等实践活动,以提高他们的实际技能和职业素养。4. 产学研结合:中国的工科教育致力于促进产学研结合,加强与企业和研究机构的合作。这种合作可以帮助学生更好地了解行业...
你是
如何看待中国教育
的?
答:
中国教育有自身的特点
,但是我们应该摆正一个思路,
就是中国的基础教育其实并不比世界上任何一个国家的教育要差
。要知道,应试教育有应试教育的优势,而提倡素质教育也不能矫枉过正。一直以来都有人喜欢把中国学生的教育和西方教育作比较,然后大肆宣扬西方教育如何如何优越,然而事实是中国学生在义务教育阶...
你
如何看待中国
当前的
大学教育
?
答:
我觉得大学教育水平单从最高学府层次来看,应该是世界顶尖水平无疑
。但是范围扩大,放眼全国来看,水平还是处于相对落后的阶段。但我相信随着教育发展越来越完善,我们国家大学教育一定会领先于世界各国。
如何看待中国
工科
大学
的发展前景?
答:
2. 提高
教育
质量:
中国
的一些工科院校在国际上享有很高的声誉,并且在一些领域的科研和技术创新方面取得了重要的突破。一些工科专业的教育质量得到了提高,培养出了一批优秀的工程师和科学家。3. 产学研结合:中国的工科教育注重产学研结合,加强了与企业和科研机构的合作。一些
高校
与企业合作开展科研项目,...
你
怎样看待
今天的
大学教育
?
答:
我觉得现在的
大学教育
还是成功的,因为它不断再改进。在选拔方面,也就是我们所说的考试上或许会有些不公平,因为世界上没有哪一个国家人口超过
中国
,中国这种教育方法还是有他的可行之处的。如果说天才占人群的3%,那么对于版图大小相当的美国有600万左右的天才,但中国就有36000000万的天才。而中国的...
如何看待中国
目前的
大学
状况?
答:
我觉得就目前来看
大学
状况还是比较好的。平时你在大学的图书馆里根本找不到位置,因为很多人在六七点的时候就开始在图书馆的门口排队,就说明即使到了大学很多人还是有积极向上好好学习的心态,毕竟,不好好学习,喜欢逃课的人只是占少部分。
如何看待中国教育
“玩命的中学、快乐的
大学
”现象?
答:
在笔者看来,我国大学严进宽出教育模式也是基础教育学生负担重的根源之一。要减轻中小学生的负担,必须提高大学学业要求,实行“严出”培养模式。这样的观点,和教育部部长的表态不谋而合。据报道,在一些发达国家,小学、中学的学业压力是比较小的,主要培养学生的兴趣,而到了
高等教育
阶段,学生学习压力却...
如何看待教育
部关于将 600 所本科转型职业教育的
高等教育
改革
答:
结合
中国
国情,一个是要能打通从初等技术人员到高级技术人才的荣誉通道体系,社会认同和荣誉感是我们中国社会几千年积累下来的文化基础。第二个是,要创建几所示范性的技术人才
高等
职业
教育
院校,同时要对学生就业质量(而非单纯就业率)差,社会
评价
差,师资力量评估不合格的院校进行主动淘汰。还有一方面,...
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