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如梦令表达了作者怎样的情感
【谈语感教学与语文素质的提高】
如何
提高语文语感
答:
重在以
情感
人,读出理趣。叶老认为:“美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与
作者的
心灵相感通了,无论兴味方面受用方面都有莫大的收获。”像《春》《白杨礼赞》等课文,或由老师范读,或播放配乐诗朗诵代替教师范读,引导学生进入“意会”境界。2.指导诵读 诵读时要做到眼到、口到、心到,调动...
求论文:狄金森与李清照的对比
答:
前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材,
表现了
女词人多情善感的个性如《
如梦令
》描写惜春怜花
的感情
昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 另一首:《如梦令》 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 误入藕花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 她因赵明诚外出而作...
如何
把积累的作文素材运用到作文中去
答:
又如2012年六盘水市作文题为“一路上有你陪伴”,一考生将陪伴者“你”定为“精神食粮”——书籍,“我”则是一个“书虫”,开篇为“‘懒虫,起床了,都8点了!’妈妈使劲推醒我。‘昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦。试问催我人,却道懒虫一个。知否知否,读书趣味多多。我非懒虫,书虫也!’”
作者
摹仿李清照的《
如梦令
...
如何
在语文教学中培养学生健康的人格
答:
中学语文教学要发挥语文教育在发展中的多重价值和综合功能,用发展的眼光看待学生的素质发展。从现在开始帮助中学生在精神上建立做人的原则和信念。只有将语文教育的养料内化为学生的人格,我们的语文教育才是真正成功的教育。一、加强赏析,产生心灵的共鸣 文章是
作者感情
积累的一种
表现
形式,初中的语文教材中...
怎样
才算是好的议论文 说理的价值 这些手段如果不能
答:
日报
作者
知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的
怎样
才算是好的议论文 说理的价值 这些手段如果不能 我来答 2个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让
感情
变淡吗?昌蘑往 2017-06-26 · TA获得超过324个赞 知道答主 回答量:304 采纳率:50% 帮助...
怎样
写出好作文
答:
本题可选不同人物眼里的夏季之美,如李清照的《
如梦令
》、辛弃疾的《西江月》、还有一首流行歌曲《盛夏的果实》等 总之,作文选材只要我们自己去开阔视野,平时多留心观察、思考,就不难选到好的材料。当然,好的材料还需要有好的语言来
表达
。 五、布好局 布局,也就是文章的结构。它是在
作者
掌握了材料,明确了主...
6年级上册6单元作文
答:
我们可以在诗歌里
表达
自己的渴望与
情感
。我们也还学会
了如何
理解诗歌,读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说,这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助,我们也有了放飞想象的方法,那就是写诗歌。这是一个让我们难忘的综合性学习,因为它可以...
小学6年级语文上册第6单元活动总结,关于收获的
答:
我还揣摩着
如何
欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的,是状物、写景、还是咏物记人;接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后,体会
诗人
在诗中要
抒发的情感
。读诗有些好办法,例如,在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在...
棣栭〉
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