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孙权劝学原文阅读及答案
孙权劝学阅读答案
答:
;《
孙权劝学
》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获 ;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(
原文
)更进一步阐明了这一点。 4...
孙
劝学
文言
文阅读答案
答:
1.举自身例子说自己还闲暇时看书吕蒙大受启发 2.
孙权
:关心部下足智多谋善劝对部下严格要求人吕蒙:知错改勤奋聪明善学豪爽鲁肃:直白爱才敬才实 3.1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书大有长进故事,告诉我们开卷有益道理 2)我们要成变态度看待人,要开放眼光看待事物 3)能因事情繁忙放弃学习坚持读书有益 4)要善于听取...
孙权劝学
文言
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原文
附答案
答:
《
孙权劝学
》文言
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原文 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者...
孙权劝学
文言
文阅读附答案
答:
孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《
孙权劝学
》
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译文 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,...
《
孙权劝学
》的
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《
孙权劝学
》
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理解题
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(一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下...
《
孙权劝学
》
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《
孙权劝学
》
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理解题
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(一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:&...
孙权劝学阅读及答案
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【
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】:(一)1.迟、晚,怎么,2.年少爱好学习,就如同刚刚升起的太阳。3.年纪大,事务多。4.提示:热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。(二)1.幼时丧父,读书。2.你如立志学习,我愿意白教你,不要学费。3.学习可以改变一个人,赞美邴原少而好学。(三)1.这,离开,2...
孙权劝学阅读
的
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7、本
文
所揭示的道理对你有什么启示?开卷有益,只要有学习,就会有收获 ,我们要以开放的眼光看待别人。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 更多回答(1) 其他类似问题 2013-08-03 《孙权劝学》阅读题答案 7 2013-12-18
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《
孙权劝学
》的文言
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题
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答:
① 见往事耳( ) ② 即更刮目相待( ) ③及鲁肃过寻阳( )( )2、翻译下列句子。① 士别三日,即更刮目相待 ② 大兄何见事之晚乎 3、请你用
原文
回答,
孙权劝
吕蒙学习的原因和目的是什么?4、你认为吕蒙推辞的理由是什么?5、请你用原文回答,孙权是如何说服吕蒙的?6、比较我们以往所...
七年级课文《
孙权劝学
》
阅读答案
答:
孙权劝学阅读答案
由查字典语文网我整理,仅供参考:1、司马光 北宋 《资治通鉴》2、刮目相待 :用新的`眼光来看待。“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面,凡学识大进,或地位从低下而攀高了,以及穷困而至富有了,都可以用此语...
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