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孙权劝学对比阅读
《
孙权劝学
》的
对比
文言文
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答:
1.
孙权劝学
的比较
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原文:傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。
比较
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《
孙权劝学
》和《伤仲永》,谈谈两文在内容上有何异同
答:
1、《
孙权劝学
》:孙权鼓励吕蒙学习,对主人公有积极的影响,从而使吕蒙进步很大。2、《伤仲永》:方仲永的父亲对他的学习产生了消极的影响,从而使其最终跟平常人一样。三、主要内容不同 1、《孙权劝学》:记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并...
《
孙权劝学
》与《鲁肃过蒙屯下》作
对比阅读
,说说两文的异同点。_百度知...
答:
两文同是揭示开卷有益,有关虚心学习的道理,但是
孙权劝学
从正面反应,鲁肃过蒙屯下从侧面反映。孙权劝学,讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事,揭示了开卷有益、虚心学习的道理。鲁肃过蒙屯下,讲述的是鲁肃取代周瑜(为水军都督),当陆口驻屯,到达吕蒙所在的屯下起初轻视吕...
孙权劝学对比阅读
答:
先给你翻译一下:钱思公虽然出身富贵之家,但是没什么不良的爱好。在西京洛阳时,曾经告诉同僚部署,说这一生只喜欢读书,坐着的时候就读经史,躺在床上就读各种杂记,上厕所的时候就读词典、小令。大概从来没有离开书的时候。谢希深也说: 同在史院的宋公垂,每当去厕所都夹着书,诵读的声音清脆,远...
七下文言文
对比阅读孙权劝学
答:
1. 七年级下册文言文翻译 [
孙权劝学
]和[狼] 孙权劝学 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗?只是应当粗略地
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,了解历史罢了。你说军中事务繁多,又有谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我...
孙权劝学
与伤仲永的
对比
练习题及解答
答:
伤仲永》和《
孙权劝学
》的含义正好是一个
对比
,《伤仲永》里说的是天才少年仲永最后没落的故事,说明的是先天的天赋再好,如果没有后天的努力,最终还是 “泯然众人矣”;而《孙权劝学》则通过昔日一介武夫的吕蒙最终通过学习成为吴国首席谋士的故事告诉我们,先天的不足是可以通过后天努力弥补 方仲永是“...
孙
劝学
文言文
阅读
答案
答:
1.
孙权劝学
原文 翻译和
阅读
答案 孙权劝学 当初,孙权对吕蒙说:“你当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。 孙权说:“我哪里是要你成为研究经书,传授经学的学官呀!只不过是要你粗略地浏览群书,了解往事罢了。你说你事务多,能像我(有那么多事务)一样?我经常读书,自己认为(读书对我)十分...
孙权劝学
与送东阳马生序的比较
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答:
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,说明了人只要肯学习就会有长进,突出了学习重要性。本文可分两层:先写
孙权劝学
,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。 本文记事简练,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先...
《
孙权劝学
》公开课教案
答:
(4)
对比阅读
,比较《
孙权劝学
》和《伤仲永》的异同,逐步提高阅读能力。 【教学重点】 (1)学习一些文言实词和虚词的用法。 (2)理解文章的内容和主旨。 【教学难点】 1、演读课文,力求声情并茂,读出人物个性,读出文章特有的意味。 2、理解鲁肃与吕蒙的对话,体味这段话的情味。 【教学设想】 1、以“朗读—...
《伤仲永》和《
孙权劝学
》从内容和写法上进行比较,有什么异同
答:
《伤仲永》和《
孙权劝学
》从写法上进行比较,不同在于:一、《伤仲永》和《孙权劝学》两文选材角度不同:1、《伤仲永》从反面写学习的重要性。写天资聪颖的方仲永因其父贪图眼前小利“不使学”,成人后变得平庸无奇。2、《孙权劝学》从正面写学习可以激发人的潜能。写吕蒙接受孙权的劝诫,在繁忙的军务...
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