11问答网
所有问题
当前搜索:
学前教育终结测试
电大
学前教育
原理
终结
性考核
答:
电大
学前教育
原理
终结
性考核一般来说包括:笔试、实践报告、口头答辩。1、笔试:通过书面形式回答一系列与教育原理相关的问题。这些问题可能涉及到教育心理学、教育社会学、教育历史和教育理论等方面的知识。需要认真审题答题。2、实践报告:根据实际的教学或观察经验,撰写教育原理方面的实践报告。这可以是对实...
学前教育
评价包括哪些要素呢?
答:
1、评价目的——为什么评 1.研究、完善和发展课程 评价者在发现问题、寻找答案和解决问题的过程中,不断加深对课程问题的认识,形成新思想,积累新的课程经验。2.管理课程 以管理课程为目的的评价,一般以选择、推广课程与鉴定
学前教育
质量为其主要功能。2、评价内容——评什么 课程评价的对象包括:课程...
在选择社区资源时要考虑儿童的兴趣,这符合哪个原则?
答:
3.【答案】(A) [详解]
学前教育
的实施主要有两种形式:一是学前家庭教育,主要由父母或其他照看者在家庭中实施;二是学前公共教育,主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。4.【答案】B [详解]"游戏是生命的镜子"是福禄贝尔的游戏理论;杜威在批判旧教育的过程中提出"儿童中心主义"思想,也就是说,是在"破旧"中"...
学前教育
评价的功能有哪些?
答:
学前教育
评价的功能如下:一、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。二、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
学前教育
评价方法
答:
一、教师对幼儿评价要全面、恰当 在幼儿园的日常生活中,幼儿和教师的接触最多,教师是幼儿最可依赖的,教师的评价对幼儿自我认识成长影响最大,因此,教师对幼儿的评价是比较全面恰当的。教师对幼儿的评价应建立在了解幼儿的基础上。我们现在提倡的
幼儿教育
是心中有儿童的教育,作为幼儿园的教师不仅对全班...
石家庄市
教育
局:2021年河北石家庄初中毕业与升学考试政策发布
答:
初中往届毕业生按社会考生身份报名参加中考,不允许报考普通高中(含民办)、“3+4”本科和
学前教育
专业公费师范生。初中毕业生的中考报名资格由所在县(市、区)教育局学籍管理部门和招生部门联合审定。 (2)各县(市、区)中考报名及组织考试等项工作按照市考试院统一安排进行。 (五)规范评卷与登统工作 为进一步提高...
学前教育
评价的环节和步骤有哪些简答题_百度问一问
答:
C.
测验
法 D.调查法 4.教师对幼儿发展的评价属于()A.自我评价 B.
终结
性评价 C.他人评价 D.诊断性评价 5.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()A.绝对评价 B.定性评价 C.相对评价 D.定量评价 6.轶事记录是以()为单位进行观察和记录 A.时间 B.事件 C.幼儿 D.教师 7.幼儿园
教育
...
学前教育
调查报告
答:
为研究解决我片区
学前教育
事业的方向性、体制性、政策性问题,推进片区学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展。20xx年4月初旬对全片区各类幼儿园进行全面调查,现将调查情况汇报如下: 一、调查对象 调查对象为片区下辖11个村及完小教学点。 二、调研方法 通过,现场考察,听取各完小及教学点负责人的汇报资料,...
简述晚清时期
学前教育
的特点
答:
1,中国
学前教育
完全由家庭负担的历史
终结
,朝着学前教育社会化方向发展。2,深受中体西用思想的影响,具有一定保守性。3,具有鲜明的半殖民教育的特点。
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
学前教育保育学考试题
学前教育测试题及答案
学前教育心理学试题
学前教育专业测试题及答案
学前教育学心理学题库
学前教育可以教小学吗
学前教育主要学什么
学前教育试卷
学前教育原理阶段测验一