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学弈采用什么写作方法
学弈采用了什么写作手法
学弈采用的写作手法
答:
《学弈》一文运用了对比的写作手法
,比较了两个学生不同的学习态度以及他们不同的学习成果,从而说明了学习态度对于学习成果的重要作用。《学弈》一文启示我们,学习应该专心致志,不能三心二意。《学弈》的原文 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一...
【
学弈
】本文釆用了
什么
和什么
的写作手法
答:
《学弈》的写作手法 采用比喻说理
,使文章气势磅礴,论证严密,富于感染力和说服力。 以弈秋这个人(是全国最擅长下棋的人)来为下文做了铺垫,从而引出对弈的二人不同的行为! 启示: 通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志...
学弈的写作方法
是什么?
答:
《学弈》的写作方法主要采用了对比的手法
,这种手法在古文中尤其常见。通过对比两个学生不同的学习态度以及他们不同的学习成果,从而强调了学习态度对于学习成果的重要作用。这种对比的写作方法可以帮助读者更好地理解文章的主题和观点,同时也可以使文章更具有说服力和感染力。在《学弈》中,作者通过对主人公...
学弈
告诉我们
什么
一个道理 学弈让我懂得什么道理
答:
《学弈》一文运用了对比的写作手法
,比较了两个学生不同的学习态度以及他们不同的学习成果,从而说明了学习态度对于学习成果的重要作用。在同样的学习条件下,专心致志学习的人肯定比三心二意的人学得更好。不同的学习态度决定了不同的学习效果,学习必须要专心致志,才能取得卓越的成绩。《学弈》原文 ...
石灰吟和
学弈
运用了
手法
?
答:
都是使用托物言志
手法
。《石灰吟》此诗托物言志,
采用
象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁
的
理想。全诗笔法凝练,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。《
学弈
》本文通过讲述弈秋教两个...
学弈用
了
什么
修辞
方法
?
答:
学弈用
了对比的修辞
方法
。《学弈》是选自《孟子·告子》上中
的
一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。全文如下:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之...
《石灰吟》和《
学弈
》都运用了
什么手法
?
答:
《石灰吟》运用了托物言志
的写作手法
,作者表面上是在写石灰顽强的品质,实际是表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意志和坚守高洁情操的决心。《
学弈
》运用的表现手法是对比。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心...
文言文两则
的
《
学弈
》和《两小儿辩日》的表达
方法
是
什么
?急急急急急...
答:
《
学弈
》是运用了对比的形式表达的。而《两小儿辩日》是运用了两小儿之间的对话来表达的。我们也刚刚学好这课。o(∩_∩)o 放心,绝对对。参考资料:老师讲的。
学弈
和两小儿辩日两篇文言文在写法上有
什么
不同用表格形式?
答:
学弈
和两小儿辩日在表达上 相同点:都运用了对比和反问
的手法
来阐明道理。不同点:《学弈》
采用
直接叙述
的方式
说明道理;《两小儿辩日》通过具体描写两小儿的语言说明道理。
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