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学音乐的目的和意义
我在广州,我很想学通俗唱法,请问在广州最优秀 最著名 的通俗声乐培训机 ...
答:
同时达到愉悦身心
的目的
。广州
音乐
人尹亮老师简介 尹亮老师 中国音乐家协会会员,中国艺术家协会会员,广东省音乐家协会会员,广东省流行音乐协会会员,全国德艺双馨优秀老师,广州音乐人,唱作型歌手,毕业于星海音乐学院流行音乐系,流行演唱专业。曾师从于中国音乐学院声歌系教授邹文琴(曾培养出吴碧霞,...
求一有关
音乐
欣赏的论文
答:
马克思说过:“对于不懂
音乐的
耳朵,最美的音乐也没有
意义
。”由此使我们想到:如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力,音乐的美感就不能为学生所接受,音乐本身也会黯然失色,音乐教学就不能最终取得成功。作为一名音乐课教师,要全面完成音乐教学任务,不能不重视音乐欣赏这一关键环节。我们认为:在音乐教学中,...
乐理高考考什么?
答:
(一)
音乐学
专业 音乐学是采用科学方法对中外音乐艺术和各种音乐文化现象进行系统研究的一门艺术理论学科,内容主要涉及:
音乐的
历史发展及演变,音乐的社会功能及文化
意义
,音乐的审美机制和美学规律,音乐作品的解析和批评,音乐语言的构成及运作,音乐的传播与接受等方面。 考试的内容:中西方音乐史、音乐知识与欣赏、命题...
传统民间
音乐
对于我们当代人
的意义
是什么呢?
答:
2.
学习
民族音乐有助于提升综合素质:面对外来文化的冲击,中国民族文化依然保持其传承和发展的势头。我们应该认识到传统文化的价值,坚持取其精华、去其糟粕的原则,积极推广和弘扬中国民族文化。在现代社会,正确理解和坚持民族
音乐的
特色至关重要,它有助于建立和加强民族文化自信。
如何理解多媒体素材
与音乐
教学有效融合
答:
在这样的条件下,势必会充分调动学生的多种感官
与学习
活动,从而有效地启发学生思维,激发学生求知欲,促使思维转化,智力发展,有利于寻求最优化的教学过程,达到优化课堂教学,全面提高课堂教学质量
的目的
。二、多媒体技术与小学
音乐
教学有效融合的时机具体做法1、充分、恰当地运用好媒体,让多媒体真正溶入课堂并起到辅助教学...
小学
音乐
课堂教学随笔
答:
通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感,使学生全身心地融于
音乐
作品中,直接强化学生的钢琴学习行为,从而达到良好的教学效果。 三、科学的方法提高
学习的
效率 1、正误比较法。教师在正确示范的同时,还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示,
目的
在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记,对正确的弹奏与错误的弹奏...
音乐
研究性
学习
该怎么写?
答:
④课题
的目的
、
意义
⑤人员分工 ⑥方法、步骤 ⑦研究的过程 ⑧研究的结果 ⑨结论 ⑩对上级的意见或建议 ⑩体会 ⑩参考文献 3.撰写综合研究报告的注意事项 综合研究报告和论文相比其特点在于能全方位反映课题的要素,尤其是课题研究的过程和结果。由于报告强调的是过程,所以过程和结果是此类报告的重点。...
我教
音乐
课学生说枯燥怎么办?
答:
首先我们的
音乐
课本标题就是"音乐鉴赏",刚上高一时老师就跟我们强调了这一点.完全颠覆了小学初中时的课程模式,"鉴赏"意味着我们不必在扯着嗓子唱那些我们完全不感兴趣的
歌曲
,也意味着无须再听那些冗长实则于我们无任何
意义
的说教.现在上音乐课
的目的
就是陶冶情操,其实完全可以把听音乐本当作一种享受,...
同伴评价:互赏互学提升
音乐
审美力
答:
音乐
欣赏活动对幼儿的发展具有积极
意义
。在活动中,幼儿通过评价自己和他人,能够获得内在的发展。此外,同伴间的差异可以引发认知冲突,有助于幼儿构建更高层次的思维。同伴评价为幼儿提供了解决冲突、相互支持和
学习的
机会,它不仅影响幼儿对音乐欣赏活动的兴趣和积极性,还影响幼儿在欣赏音乐时的情感体验和...
声势的作用是什么?
答:
此类节奏的模仿也要注意适可而止,否则学生的兴趣减弱,就失去了教学的
意义
。(二)节奏游戏,巩固能力训练
音乐的
完整性在欣赏时非常重要,它是学生感知音乐的第一步。声势教学法就可以作为最直观的方式,让学生准确地感受到音乐的主旋律。接龙游戏就是在节奏模仿的基础上进行的,它可以考查学生的反应...
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