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定量评价和定性评价的优缺点
简要介绍
定性评估与定量评估
。
答:
3)定性评估方法的优点:简单易行,综合性强,需要的数据资料少
,可以考虑到很多因素,评估过程中评估者可以充分利用自己的经验。4)定性评估方法的缺点:评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响很大:不同评估者的工作岗位不同、工作经历不同、掌握的信息不同、理论水平和实践经验的存在差异...
定性评价和定量评价的
区别是什么
答:
1.
定性评价
是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断;
定量评价
强调数量计算,以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。2.定性评价是属于经验型的、带有较强主观性的评价方法...
旅游资源
定性评价和定量评价
方法
的优缺点
答:
定性评价方法的特点:简便易行,但主观性较强,结果较抽象,难以反映资源价值之间的局部差别,应用效果不好
。定量评价方法的特点:较定性评价结果更直观、简洁、准确,应用效果好。但操作起来往往有一定困难,尤其是有些关联因子难以量化,也带有主观色彩,影响量化的准确度。
定性
分析
与定量
分析的异同
及优缺点
答:
优缺点:对于定性研究方法来说,
其操作虽然简便易行,但是其主观性较强,得到的结果也比较抽象,难以反映事物之间的局部差别,应用效果不好
。而定量研究方法较定性评价结果更为直观、简洁、准确,应用效果好。但是操作起来往往有一定的困难,尤其是有些关联因子难以量化,也会带有主观色彩,影响量化的准确度。
定量
分析法
与定性
分析法
的优缺点
各是什么?
答:
优缺点:相比而言,
定量分析方法更加科学
,但需要较高深的数学知识,而定性分析方法虽然较为粗糙,但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用。相同:它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率...
试比较
定量
研究
与定性
研究
的优缺点
答:
优缺点
:相比而言,定量分析方法更加科学,但需要较高深的数学知识,而定性分析方法虽然较为粗糙,但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用。在分析过程中通常会运用
定性与定量
相结合的分析方法。定性是用文字语言进行相关描述。它是主要凭分析者的直觉、经验,运用主观上的判断来对分析对象...
语文课堂教学
定性
评语
答:
定性评价
是利用专家的知识、经验和判断通过记名表决进行评审和比较的评标方法。定性评价强调观察、分析、归纳与描述。 就应用于教育评价这一领域的现象而言,定性评价更加关注学生在“质”方面的发展,关注教育结果与教育目标之间的一致性;强调对学生
的优缺点
进行系统的调查,并对个体独特性做出“质”的分析与解释,是具有...
定性评价和
质性
评价的
区别
答:
3、
定性评价
则关注“质”而走向具体并且侧重定性描述;
定量评价
关注“量”而走向抽象并且侧重定量描述。就应用于教育评价这一领域的现象而言,定性评价更加关注学生在“质”方面的发展,关注教育结果与教育目标之间的一致性;强调对学生
的优缺点
进行系统的调查,并对个体独特性做出“质”的分析与解释,是具有...
定性评价和定量评价
有何区别?
答:
1.
定性评价
:指不采用数学的方法,根据评价者对被评价者平时的表现、现实的状态或文献资料的观察和分析,直接对被评价者做出定性结论。2.定性评价方法要求评价者具备相关知识和经验,
定量评价
方法则要求大量的安全数据。3.单纯的定性分析容易造成研究的粗浅,而有关数据的不完善,也使得定量安全评价方法难以...
评价学生:
定性评价和定量评价的
区别
答:
2 平时我们常常听到有些学校领导或教研人员说,要请一些名师来指点指点我们的青年教师,这就是说,只有那些教育理论水平高、教学经验丰富的名师、专家,在评课时才能抓住要害,帮助青年教师尽快提高教学水平。3 这从另外一个侧面也反映出
定性评价
是属于经验型的评价方法。
定量评价的
方法较之定性评价在评议的...
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