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家校共
读】为何“博才云时代”家校共读开展得那么好
答:
有用
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方式呈现的。当然,更多的是直接在课程后打卡或在群中分享。特别截了刘梓芃妈妈的这一个分享,是因为她代表了一部分家长在共读中的成长:从默默聆听,到看了别人的交流后,自己也加入了思考与交流的行列。我会继续观察“博才云时代”及其他较好的共读群,发现好的做法会继续与大家分享。...
新学道教育理念
答:
优质教育就是坚持:好课程+好老师+小班化。
家校共育
,分工协作。家庭负责德行养成,学校负责学习力培养。培养社会精英离不开家庭教育、学校教育和社会教育的紧密结合,而家长的视野决定孩子的未来,家庭教育的过程就是家长自我成长的过程。学校志在“招一名学生、指导一个家庭、成就一个家族”。每月一次的家...
朵朵葵花向阳开
答:
二年级时,我就开始一点一点的教孩子学和画
思维导图
,大部分孩子通过半年的学习已经掌握并运用思维导图的方法,明白了线条、色彩、图案的搭配关系,将课堂重难点、结构梳理、字词句段画在A4纸上。我班的王佳佳一直坚持用思维导图做课堂笔记。她是个认真学习的小女孩,上课时总是边听讲边拿着彩笔在白纸上画本节课的知...
父母是孩子成长中的引路人
答:
这几年,作为父母的我,在陪伴 孩子学习 成长的过程中,感悟到:重视 家庭教育 的家长,通过学习懂得
家校共育
,更有能力帮助孩子实现人生的愿景。我也不断得学习,用心规划好孩子的学习目标,让他们在每一个生命阶段都有最佳训练。所以我想跟大家分享我的主题:父母是孩子成长中的引路人。那么,我在给...
最好的未来一一期末家长会有感
答:
至于逃不开的高考,学校也并未回避,而是在不脱离现有教育制度环境下,努力思考如何不为了冲过高考这个狭窄的瓶颈而牺牲孩子的学习主动性、创造力和激情,如何更好的实现
家校共育
,共享生命成长。为人师表和为人父母绝对是任重而道远的两个角色,需要平衡爱与管教、自由与责任、创造力与掌握基础知识以及热情...
开展课后服务工作总结
答:
三级导师制的实施有机融入到延时服务当中,在自主学习课程当中,师生
共同
对后进生进行精准帮扶,既锻炼了“小师傅”又让“小徒弟”得到提升,让每一个学生尤其是后进生逐步树立起了自信,在阳光下茁壮地成长。 三、延时服务与“微德育”相融合 我校开展
思维导图
指导下的整本书阅读工程、书法提升工程、经典诵读以及各...
破茧而出 羽化成蝶
答:
思维导图
是发散孩子思维的一种工具,也是他们学习的支架,是我们老师因材施教的一种好方法,但我们不能盲目使用,要做思维的设计师,而不仅仅是知识的搬运工。 要循序渐进,从简单的发散思维到有意识地进行创造,自由表达;要尊重儿童自我发现和自我创造,不拘泥于形式,多鼓励表达;要合理科学,分清主次,用好了才能减负,用...
寒假祝福语简短家长群
答:
76、我是灵活缜密的“阅读虎”——阅读《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》做三张
思维导图
阅读卡。 77、每天用酒精消毒(注意阅读说明,使用方法和注意事项),如用酒精湿巾擦拭文具,桌椅或门把手等,并做好消毒记录; 78、每天坚持练习书写学过的汉字5个,每个写两遍; 79、有能力的同学尝试用绘画或手...
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