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寄托了作者怎样的情感
少年中国说第一段
寄托了作者
什么
的感情
?
答:
少年中国说寄托了作者对少年中国的热爱和期望
。《少年中国说》是梁启超的代表作之一,是一篇篇幅较长的政论文,文中极力赞扬少年勇于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。少年中国说寄托了作者怎样的感情 作品简介 《少年中国说》是清朝末年梁启超所...
古诗中的明月这一意象
寄托了作者怎样的情感
答:
最有名的是苏轼的《水调歌头》:"人有悲欢离合
,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟."它也意指思念亲人、怀想故乡.李白的"床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡." 已成经典、妇孺皆知.该诗的字里行间流露出作者浪迹天涯、眷恋故土的那份深情,...
未老莫还乡 还乡须断肠
寄托了诗人怎样的思想感情
答:
寄托了诗人对江南水乡的依恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感
。这首词描写了江南水乡的风光美和人物美。出处:唐末五代词人韦庄的《菩萨蛮五首》。原文:人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。译文:人人都说江南好,而...
“小孤山 谢枋得”诗中小孤山的形象
寄托了作者怎样的思想感情
?
答:
此诗托小孤山以言志,
表达了诗人尽管身为孤臣,身处末世,也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀
,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。原文:小孤山 [宋]谢枋得 人言此是海门关,海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观...
山居秋暝表达
了诗人怎样的感情
?
答:
寄情山水,崇尚恬静、淡泊的田园生活,不愿同流合污的感受。厌恶宦海之情溢于言表。诗的中间两联同是写景,而各有侧重。颔联侧重写物,以物芳而明志洁;颈联侧重写人,以人和而望政通。同时,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是
诗人
高尚情操的写照,都是诗人理想境界的环境烘托。
短文
寄托了作者怎样的感情
?
答:
短文
寄托了作者
的哀思
的情感
,作者的情感非常的丰富,通过短文表达自己的情感。
表达
了作者什么样的思想感情
答:
6.借景抒情类:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。7.托物言志类:或托物显示自己的高洁品质,或托物抒发怀才不遇的伤感.8.爱情类;在古代诗词中占的比重相当大。其中不少精品以其丰富的内容、美好
的情感
、多样的手法,被人们世代传诵。
《钴鉧潭西小丘记》
寄托了作者怎样的感情
、??
答:
作者失意远贬,本来是"不乐居夷"、"不忘故土"的,现在却因为得到了这个潭,竟至乐于居夷,忘怀故土,充分表明
了作者
对钴姆潭的深厚
感情
和潭上景色的高度赞美。然而,作者只不过是苦中作乐罢了。表面上旷达闲适,内心却是沉痛悲哀,潭上美妙的景色处处透出凄清的意味。
劝学诗中
寄托了诗人怎样的思想感情
。
答:
劝学诗中
寄托了诗人
劝勉大家要珍惜年少美好时光,努力学习,不要只观望别人的成就,自己却驻足不前,其中也有自勉的味道。劝学 唐代:孟郊 击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。孟郊,(751~814),唐代诗人。字东野。汉族,湖州武康(...
秋霁寄远
寄托了诗人怎样的情感
答:
秋霁寄远表达了诗人内心孤寂、思乡
的情感
,以及落寞、惆怅的心情。诗人崔涂曾在江南水乡为躲避安史之乱而流落漂泊。在这首诗中,他通过描述自己远离故乡、孤单漂泊的情景,表达了自己内心深处的思乡之情和孤独感。从题目秋霁寄远就可以看出诗人远在他乡,寄情于远,
寄托了诗人
深深的思乡之情。他写到...
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