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对大学生上课玩手机的看法
对大学生上课玩手机的看法
答:
1、容易分散注意力,难以集中注意力听课与学习
。2、
影响视力
,手机屏幕较小,亮度较高,长时间玩手机会明显降低眼睛视力。3、
易养成不良习惯
,经常上课玩手机使得大学生对任何事物没有认真严谨的态度,对前途影响极大。4、给授课教师带来极坏的印象,为顺利结业增加难度。5、将会影响整个班级在校内的声誉...
如何看待
大学生在课堂上玩手机
答:
只要教室后面坐着很多学生,所谓的手机就不能通过课堂
。无论如何,只要学生能在教室里坐上几年,很多学生就不能通过这门课,尤其是如果他们没有足够的时间与非专业教师一起玩耍,再加上这种大规模的课堂教学,师生之间的互动非常少。此外,许多教师的教学方法很少,而且教学方法相对枯燥,这导致大学生对听...
如何看待
大学生上课玩手机
现象?
答:
在氛围、内容相对轻松的课程上,
大学生的心态趋于懒惰化,除了做自己的正经事之外,通过玩手机来放松、八卦的情况不少
,毕竟搁平时手机这东西怎么玩都玩不够。但是说到底是思想上对学习的懒惰。从众化如果大学生们都对思政课程足够重视,大学思政课堂玩手机“摸鱼”就不会如此普遍。反过来,不是所有大学生...
如何看待
大学生上课玩手机
?
答:
学生的自控力、学习能力、学习兴趣都对学生上课玩手机产生影响
。部分学生自控力弱,对手机产生严重依赖,上课也难以控制自己不玩手机。学生学习习惯不良,学习方法不当,上课听不懂,索性自暴自弃,放弃听课。还有一些其他事情的影响,如学习压力大产生的逃避心理、家庭环境的影响、不喜欢所学专业等,迫于点名...
大学生上课玩手机的
利弊有哪些?
答:
我们大学生课堂上玩手机,
是对教师的一种不尊重,作为大学生基本的礼仪都不去践行,也是做人的一种失败
。教师在上课,自己玩手机,是对教师劳动成果的不尊重,从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。第二点,环境因素
大学生上课玩手机这个现象非常的正常
,不管在哪个大学,不管在哪一节课上,...
如何看待
上课玩手机的
行为?
答:
大学生上课玩手机
这一现象,究其原因,①大学生由中学对手机问题管理严格的制度一下转变为宽松管理,开始过度放松自己甚至放纵自己。其次,很多大学生心理素质不高,抗压能力和抵御诱惑能力不强,
对于
网络上充斥的娱乐影视作品和游戏毫无抵抗力。②学习环境的影响。主要是目前由于师资力量和资源有限等原因,...
上课玩手机有什么
好处和弊端?
答:
大学生
使用
手机的
好处有 1、
在课堂上
迅速的查阅资料,也就是说能够比较快速的查找与课程相关的内容,更好的理解课堂,提高课堂效率 2、拓宽课堂知识的范围,也就是说因为手机信息搜集能力是比较强的,所以更大的拓宽知识范围,提高学生对知识的理解 3、课堂使用手机可以通过照相功能记录课堂老师的PPT,而且...
大学生上课玩手机的
利弊是什么?
答:
其次,上课玩手机是对老师的不尊重,作为大学生基本的礼仪都不去践行,也是做人的一种失败。老师在上课,自己在底下玩手机,也是对教师教育劳动成果的不尊重,从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。再者,
大学生上课玩手机是对自己的学业不负责,对父母不负责
。在该学习知识的年纪没有认真学习,...
大学生在课堂上
为什么喜欢
玩手机
?
答:
大学生
在
上课玩手机
主要是因为:一,没有明确的学习目标,大学的学习主要是靠自己的自我学习,最多只在学期末的时候布置一篇论文作为期末的测试,这样造成了很多大学生没有明确的学习目标,
对于
考试则是得过且过,缺少对未来的规划,因此庸庸碌碌,无聊到上课玩手机。二,自身的控制力较差,很多同学自身的...
为什么
大学生上课
都爱玩
手机
?
答:
大学生上课玩手机
,成为高校课堂教学中的普遍现象。本文认为课堂讲授枯燥乏味、教学内容落伍陈旧、师生互动交流少、学生自我约束能力差是学生上课玩手机、注意力分散的主要原因,进而提出了倡导教学方式和学习方式多样化、加强师生之间良性有效的沟通 一方面是老师讲课都是照搬照抄,没有太多的新鲜感,另一方面就是...
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