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小六数学情感价值观微型教案
六年级下学期
数学教案
答:
六年级下学期
数学教案
【篇1】 教学目标: 1、知识与技能:联系生活实际,引导学生认识一些常见的百分率,理解这些百分率的含义,并通过自主探究,掌握求百分率的一般方法,会正确地求生活中常见的百分率,依据分数与百分数应用题的内在联系,培养学生的迁移类推能力和数学的应用意识。 2、过程与方法:引导学生经历探索、发现、交流...
小学六年级
数学教案
范文例子2020
答:
情感
态度和
价值观
: 感受
数学
知识与实际生活的密切联系,培养应用数学的能力。体验解决问题的乐趣,激发学习兴趣,培养学生动脑思考的良好学习习惯。 3、教学重点:用比例知识解决实际问题 4、教学难点:能够正确分析题中的比例关系,列出方程 二、说学情 用比例解决问题这部分内容是学生在对比例的基本性质有了一定的建构基础...
通用六年级下册
数学教案
简案精选
答:
通用六年级下册
数学教案
简案精选(一) 教学目标: 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画图,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2、使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。 3、使学...
小学
数学教学设计
案例范文6篇
答:
小学
数学教学设计
案例范文1 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、记录数量,了解负数的
价值
; ⑴要求:听清信息,独立思考;选择自己喜欢的方式,把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述,生记录。 师:客车到达A站,有8人上车,有6人下车。 我校本学期转进学生68人,转出5人。 老师8月5日在上个月的基础上续存20xx元,...
教案数学
模板推荐7篇
答:
(1)经历从生活中感悟
数学
、体验问题冲突及解决问题的过程。 (2)培养观察、比较和概括能力,促进学生数学思维的发展。
情感
态度与
价值观
体会学习数学的.乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心 。 教学重点: 认识速度、时间与路程,理解他们之间的关系。 教学难点: 知道速度是复合单位,会正确读写速度单位。 教学...
小学
数学教案
答:
小学
数学教案
篇1 教学内容: 《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第四册第三单元第二节:认识路线。 知识与技能目标: 1. 在辨认方向的基础上,认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。 2.借助认识路线活动,进一步发展学生的空间观念,锻炼学生语言表达...
小学
数学教案
答:
小学
数学教案
篇5 教学目标: 1、知识与能力 结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程。 2、过程与方法 掌握十几减5,4,3,2的退位减法。 3、
情感
态度与
价值观
让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程中,学会从数学角度去观察事物。 教学重点: 用...
人教版六年级下册
数学
《负数》
教案
答:
《负数》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能: 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验
数学
与生活的密切联系。 1.2过程与方法 : 经历负数的认识过程,体验比较、归纳总结的方法。 1.3
情感
态度与
价值观
: 感...
小学
数学
六年级下册《圆柱的体积》
教学设计
答:
情感
态度和
价值观
:通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程,学生在积极思考、合作交流的过程中,体会到学
数学
学习、同伴合作的乐趣。三、教学重难点 教学重点:引导学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用公式解决实际问题。 教学难点:引导学生...
小学
数学教案
答:
小学
数学教案
篇1 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。 教学目标: 1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。 2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。 教学重点和难点: 重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进一步掌握“凑十法”,理解8加几进位加法的思维过程。
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