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小学一年级科学课教案
小学一年级科学课教案
【三篇】
答:
(3)提出问题:为什么会出现这种反应?今天我们就一起来研究我们的身体在运动后究竟会发生哪些变化。 2、探究运动前后呼吸次数的变化(1)测试运动前的呼吸次数 ①一分钟自己的呼吸为几次?(一呼一吸算呼吸一次).②讨论交流掌握测试呼吸次数的方法。③学生测平静时的呼吸次数并做好记录。 ④汇报统计发现:平静时大多数同...
关于
科学课
的
一年级教案
资料【三篇】
答:
(三)讲述中国第一部词典《尔雅》对动物分类的科技史,体会分类工作由来已久,分类是
科学
研究的重要方法。 (四)课后拓展 用学过的分类方法,整理散乱的图书。 【篇三】 【教材简析】 本课是
一年级
下册《我们周围的物体》单元的第2课,其隐含的概念是质量是物体的基本属性,并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不...
小学一年级
上册
科学
第一单元《我们一起学科学》
教案
范文
答:
【篇一】
小学一年级
上册科学第一单元《我们一起学科学》
教案
范文:走进
科学课
一、教学要求: 1、收集有关科学和科技发展的资料,明确科学课研究的对象和学习的知识内容。 2、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。 3、体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用,初步体会到科学与技术的关...
科学课一年级
下册
教案
三篇
答:
1
.
科学
探究:经历一个用一、两根导线,一节干电池点亮小灯泡的过程,探究点亮小灯泡的规律,逐步对科学事物进行有目的、细致的观察,并学习一定的方法。 2.情感态度价值观:培养学生探究如何点亮小灯泡的兴趣,学会与他人合作交流。 3.科学知识:知道只有电流通过小灯泡才会发光,能画出简单的线路,并能找出小灯泡不亮的原因。
一年级科学教案
下册教科版
答:
一年级科学
下册
教案1
【教学目标】1、科学概念目标我们的周围存在着很多物体,物体具有形状,大小,轻重等特征。2、科学探究目标用各种感官观察和描述不同的物体。用两两对比的方法对物体进行观察。3、科学态度目标愿意倾听他们的意见,乐于讲述自己的观点;乐于小组合作探究学习。4、科学、技术、社会与环境...
小学一年级
上册
科学
第二单元《我们怎么知道》
教案
范文
答:
在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。【篇三】
小学一年级
上册
科学
第二单元《我们怎么知道》
教案
范文:摸一摸 教学目标:1.使学生感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特征,发展感知能力。2.帮助幼儿学习用语言表达自己的感觉。3.培养幼儿用...
一年级科学
上册《观察水》
教案
答:
一、导入:- 回顾上一节课关于生命离不开水的讨论。- 引导学生通过实验探索水的奥秘。二、自主学习:1. 观察水,描述水。- 学生利用感官和实验器材观察水,记录发现。- 学生分组活动,教师鼓励多角度描述水。- 汇报交流水的性质和现象。2. 辨认水。- 教师出示六杯液体,学生辨认哪一杯是水。- ...
一年级
科技活动
教案
答:
一年级
科技活动
教案
(一) 一、指导 思想 为贯彻落实《中华人民共和国
科学
技术普及法》和中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,根据浦东新区**年青少年科技节的精神,结...
教科版
一年级科学
上册
教案
答:
第
1课
在观察中比较【
科学
概念目标】1.观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。2.不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。【科学探究目标】1.能从多种角度观察和比较物体。2.尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果,并与同学讨论、交流。3.具有对探究过程与方法进行反思的意识。【科学态度...
2020年
小学一年级科学
活动说课稿
答:
教师要让学生能说出
科学课
学习的内容和方法,能提出关于科学感兴趣的问题。以下是我整理的
小学一年级科学
活动说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学一年级科学活动说课稿范文一:让我们从观察开始 一、教学目标 1.科学知识 了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2.科学探究 初步运用多种感官,对西瓜进行多角...
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