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小学二年级语文评课记录20篇
小学二年级
下册《我为你骄傲》
评课稿
答:
《我为你骄傲》
评课稿
1: 听了王老师的
语文课
《我为你骄傲》,感想很多,本节课充分体现了以下特点: 一、注意了语文基础性的把握。 开课伊始,从复习字词入手,巩固了生字,积累了词语。低
年级
的阅读教学,一定要把词句的训练放在重要的位置上,这是语文的基础。我们知道孩子记忆生字快,忘得也快,记忆生字最好的方式是...
二年级语文
我是一只小虫子
评课稿
答:
二年级语文
我是一只小虫子
评课稿
1 陈嘉艺老师是一位非常年轻的美丽老师,她教龄还不到两年,但是她展现出来的风采,沉着的教态,张弛有度的教学设计,精准的抓住了教学内容的重难点,也激发和释放了孩子们的学习兴趣和欲望。 1、随文识字体现方法的多样,与年级的趣味性。识字是我们二年级的学习重点,为解决低年级孩子识...
小学二年级
S版《笋芽儿》
评课稿
答:
篇一:
小学二年级
S版《笋芽儿》
评课稿
在课堂上,老师亲切的话语,亲切的笑容让学生不再拘束,一节课上,学生都融入在学习中,此时的学习对于学生来说已经不再是一种负担,而是一种享受,我想要做到这一点,跟老师自身的素质是分不开的。 其次,袁老师在课堂上采用多种方法让学生识字,写字。把本身枯燥的东西变得有趣了...
二年级
下册第18课《雷雨》
评课稿
答:
二年级
下册第18课《雷雨》
评课稿
1 《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。授课沈老师在《雷雨》一课的教学设计中,巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境,在强化语言能力训练的过程中,结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练,激发了学生的学习兴趣和主动学习...
小学二年级语文评课稿
范文3篇
答:
【篇一】
小学二年级语文评课稿
范文 《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。阅读了许红琴老师的教学设计,我受益很多,我决定教学中从孩子们的生活入手,唤起他们...
小毛虫第一课时
评课稿
答:
那么问题来了,
评课稿
应该怎么写?以下是我帮大家整理的小毛虫第一课时评课稿范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 小毛虫第一课时评课稿1 “兴高采烈的破蛹,华丽新生的冲动,寻找灿烂天地美梦……” 这次参加了李文名师工作室校校行活动,李文老师的一节《小毛虫》给了我太多太多的触动。 课堂上有太多的...
小学语文评课记录
表怎么填写(两篇)
答:
小学语文
听课
记录
表 范文篇一 一、复习导入。 1、这节课我们继续学习——咏华山。(生齐读课题) (出示寇准写的诗)指名读。 【评:复习导入时,通过看填空题背第一段,指名读《华山》,既检查了学生第一课时的学习情况,又突出了本课时的教学重点,引导学生了解了诗人的创作背景,充分显示了教者设计教案时的匠心。
二年级语文
《我是什么》课堂观察
记录
和分析
答:
《我是什么》
评课稿
蒲老师执教的是《我是什么》的第一课时。《我是什么》是北师大
小学语文
教材
二年级
上册第13单元的一篇课文,文章用通俗易懂、生动精彩的语言形象地说明了水的各种变化。文中大量运用了比喻、拟人等修辞手法,生动地揭示了水的各种特性。二年级上期的孩子好动、好奇,同时不乏奇思妙想...
二年级
动作描写作文指导
评课
答:
1.
小学二年级
下册作文我学会什么
评课
材料 我家乡的景色 春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾...
二年级语文
上册我是什么听课
评课稿
答:
这篇课文是科普知识性的课文,对于水的多种变化,多数
二年级
学生的知识面不够宽,也很少仔细观察水在自然界中的变化。所以在板书上,我采用简单的简笔画出水变成云、雨、雹子、雪等不同形态的图画,学生易于理解,可以制作课件帮助学生理解词语:睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会等。教学目标 知识...
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