11问答网
所有问题
当前搜索:
小学五年级写事作文指导
小学作文指导
之如何
写事
答:
在
小学生
的
作文
里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:
写事
和写活动。(一)怎样写事 一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”,文章就具体了。...
如何
指导小学生写事作文
答:
在写作的过程中不认识的字可以用拼字代替,不会写的字可以查字典,要让孩子在平时就有扎实的写字、识字基础。此外,
指导
好
小学生写事作文
还需要老师及时对学生进行及时的激励批评。要用欣赏的眼光看待孩子们的写作成果,让孩子们学会享受成功带来的欣喜。这样一来,孩子们就会喜欢表达自己的所见所想,喜欢...
写一件
事作文
答:
1、“通过这次爬竿,我懂得了一个道理:做任何事,都要有信心,都要掌握方法。这样,
事情
就能成功。”2、“啊!吹泡泡活动,你是我们
小学
生活中最鲜亮的一页,是最生动的音符,是最开心的时刻。吹泡泡吹出了欢乐,吹出了情趣,吹出了开心。”八、老师帮你列
写作
提纲。写好这次的
作文
,有一个小窍门,就是把文章分成两...
写
作文指导
手法
答:
在
小学生
的作文里, “经过”部分写 得不具体是带有普遍性的问题。 小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重 要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。 (一)怎样
写事小学作文写作
方法
指导
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写 的时候多文几个“后来怎样” ,文章...
小学五
六
年级写作文
的技巧
答:
1.
小学五
六
年级
不会
写作文
怎么办 首尾亮起来行文如流水 作文是决胜高考语文的关键所在,高考在即,把握作文拿分的技巧,是考生关心的问题。 我们将考场作文经验归纳为:“心中有自信,笔下出好字;手头有材料,胸中有成式;不变应万变,妙手著文章”,同学们只要扎扎实实地按照这几步来做,作文得高分并不是一件难事。
如何
指导小学
中年段学生
写事习作
答:
我在阅读课堂教学中,特别注意通过阅读教学来让学生掌握一些好的
写作
方法。特别是看到一些
描写
具体的精彩的文段,我会引导学生,作者是怎样把
事情
一步一步写具体的。比如人教版
小学五年级
上册有一篇阅读课文叫《通向广场的路不止一条》,在这篇文章中作者写了三件事来证明自己的观点,其中第一件
事写
得最为具体。作者...
五年级作文
介绍一种事物怎么写
答:
教育生活小林分享 2023-11-30 · 超过344用户采纳过TA的回答 关注 介绍一种事物的
五年级作文
,我认为可以按照以下步骤进行
写作
: 选定事物 观察事物 搜集资料 整理资料
撰写作文
检查修改 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 电动车多次降价,品质是否有保障? 什么是“网络厕所”?会造成什么影响? 华强北的...
五年级
上册第六单元的
作文
怎么写
答:
五年级
上册第六单元的
作文
怎么写 一:确定主题:仔细阅读题目要求,围绕“父母与孩子之间的沟通和理解”展开
写作
,明确文章的中心思想。 二:列出提纲:根据中心思想,列出关键词和短语,构建出文章的基本结构。 三:写作结构:开头引入主题,主体包括段落主题句、具体事件和感受,结尾总结。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
五年级
上册语文第七单元
作文
怎么写
答:
五年级
上册语文第七单元的
作文
主题是借助具体事物抒发感情。选材可以是身边的人、动物、植物、物品等,也可以是某个特殊的经历或场景。细节
描写
要详细,讲述与这个事物相关的故事或经历,让读者对这个事物有更深入的了解。抒发感情要自然,结尾总结要强调文章的主题和重点。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
五年级
下册第一单元
作文
提纲
答:
1
五年级
下册第一单元
作文指导
及范文 习作训练一:给远方的
小学生写
一封信 [ 习作要求讲解 ] 在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学五年级语文作文写作技巧
小学五年级的作文指导
小学五年级作文指导教案
五年级写事作文指导
小学五年级说明文写作教学
怎么辅导小学五年级的作文
小学五年级作文教学总结
小学高年级作文指导ppt
小学五年级作文写人