11问答网
所有问题
当前搜索:
小学六年级人物形象分析
怎样理解
六年级
上册桥的
人物形象
答:
人物形象特点
1、舍己为人 在洪水袭来之际,他并没有为自己着想,反而把大部分的逃生机会留给了村民
。当人们惊慌失措地奔向桥头时,他却选择站在桥的另一端,用威严和果敢的姿态指挥着村民们有序过桥。2、镇定自若 在危机面前,他始终保持冷静和沉稳。当洪水不断上涨,桥面逐渐被淹没时,他果断地决定...
六年级
语文如何理解小说的
人物形象
答:
1.借助描写方法。
借助小说中的肖像、动作、语言、心理和细节等描写来分析人物形象
。肖像描写能表现人物的身份、地位、经历和遭遇,揭示人物的性格特征;动作、语言描写可表现人物的情感、态度等,体现性格特征;心理描写揭示人物在特定环境中的内心活动,展现性格特征;细节描写通过对人物、环境、物件等方面具...
六年级
下册汤姆索亚历险记中汤姆索亚的
人物形象
是什么
答:
汤姆是个有理想有抱负的也有烦恼的男孩
,他天真活泼又调皮的典型美国少年他生性活泼,善于说谎,会搞无穷无尽的恶作剧,却又不乏正直勇敢善良的品性,为了摆脱枯燥无味的功课,虚伪的教条和呆板的生活环境,他们做出了种种冒险来改变自身的环境。去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆...
六年级
语文
狄仁杰人物形象
怎样
分析
答:
朝有一位刚正廉明、执法不阿(ē)的政治家,他就是一代名相狄仁杰
。公元676年,狄仁杰被任命为大理寺负责人。大理寺是当时中央的审判机关。他到任第一年,便处理了大量的积压案件,涉及一万七千多人,无论被判处有罪还是无罪,没有一个当事人不服的。狄仁杰明察善断,循律准确,一时声名鹊起,成...
六年级
上册语文课本中你印象最深的
人物形象
答:
写鲁迅的 这张脸非常不卖帐,又非常无所谓,非常酷,又非常慈悲
,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……可是他拍照片似乎不做什么表情,就那么对着镜头,意思是说:怎么样!我就是这样鲁迅先生的模样真是非常非常配他,配他的文学,配他的脾气,配他的命运,配他的地位与声名...
六年级
上册28课有的人的
人物形象
是什么
答:
批判了作威作福的统治者和压迫者;歌颂了为人民做出无私奉献的人。,《有的人》作者是诗人臧克家纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。这首诗不光表达了对鲁迅先生的怀念,也通过文中对的人的两种对比批判了压迫者与歌颂了对人民无私奉献的人。
如何比较
六年级
上册第四单元课文三篇当中的主人公特点
答:
小说还会借环境描写来突显
人物形象
。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。关注小说的环境描写,也有利于我们深入地理解人物形象。【摘要】如何比较
六年级
上册第四单元课文三篇当中的主人公特点【提问】你好,很高兴为您...
小学六年级
作文600字:《封神演义》
人物分析
之一:哪吒
答:
本作文是关于
小学六年级
600字的作文,题目为:《《封神演义》
人物分析
之一:哪吒》,欢迎大家踊跃投稿。关键字:哪吒 封神演义 人物分析之一 哪吒应该是《封神演义》中年纪最小的一位人物了吧?我认为,他是一位可爱而又不讲理的孩子。先说说他的可爱。他的
形象
最合我意:朝天的一簇头发,系着一条红...
六年级
上册语文课文我的战友邱少云中,
人物形象
是什么?
答:
邱少云不畏烈火与死亡,他意志坚定,顾全大局,不畏牺牲自己
闰土是谁
答:
人物形象
简介 少年闰土 少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。现收录于
小学
语文
六年级
上册人教版第17课《少年闰土》。文章是以第一人称写的,但毕竟是文学作品,加入了虚构和想象,所以不能说“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级下册所有的人物形象
小学语文典型人物形象
人教版六年级上册语文人物形象
六年级上册语文人物特点汇总
小学人物形象分析举例
六年级下册人物特点
小学常考的人物品质
小学语文人物性格特点归纳
六年级上册人物形象总结