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小学六年级说明方法的作用
小学
常用
说明方法
答:
5.作比较
说明文中为了说清楚,我们陌生的事物,采用我们熟悉的事物进行和他相比,从而给读者留下具体而鲜明的印象
。在六年级课文《宇宙生命之谜》,就采用了作比较的方法。为了说明宇宙是无限的这一论点。作者把地球和太阳系相比,而太阳系又和银河系相比,衬托出地球的渺小。作比较的说明方法,一般都会...
语文写作文有几种
说明方法
答:
e69da5e887aa62616964757a686964616f31333433623730
作用:使说明准确、科学,有说服力
。(具体准确地说明了事物的……特点)举例子:为了说明事物的情况或事理有时候光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 作用:使说明具体、容易理解,有说服力(具体真切地说明了事物的……特点。...
六年级
第十课宇宙,生命之谜运用了什么
说明方法
在文中起什么
作用
答:
《宇宙生命之谜》一文主要运用了作比较、列数字、举例子等说明方法
。①作比较:作者把火星与地球进行比较,找到了两个相似点:一是自转时间相似;二是有昼夜,有四季,两极也都寒冷。由此比较,又引出科学家的两种猜测:一是火星表面的黑色线条是运河;二是火星表面颜色随季节变化,认为那是植物在变色。...
作比较
的作用
,是什么 ?
小学六年级
的。。。
答:
形象,
生动地说明 作比较的作用:为了把事物或事理说得通俗易懂
,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
六年级
上册语文
说明方法
有哪些
答:
作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。揭示概念的一部分内涵就可以了
。分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。引用:写文章时,有意引用现成语 (成语、诗句、...
六年级
课文种瓜得豆运用了什么
说明方法
答:
六年级
课文《种瓜得豆》运用了作引用、举例子、打比方、作诠释
说明方法
1、作引用——俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”2、举例子——这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得圆还是扁,有的管脚长得长还是短……3、打比方——当然,如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“...
六年级说明
文有哪些
答:
说明的顺序 1、说明的顺序有:空间顺序(也可称事实顺序)、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)。 2、弄清顺序的意义。
说明的
方法 1、说明的方法有:下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表2、明白各种
方法的作用
。举例子:这里使用了举例子的
说明方法
,具体说明了……...
使用
说明方法
写作文
答:
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的
方法
。 下定义的时候,可以根据
说明的
目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重
说明作用
,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科...
说明
文怎么写(
小学六年级的
)
答:
说明的方法
1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下...
小学六年级的说明
文怎么写?
答:
说明的方法
1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下...
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