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小学四年级蟋蟀的住宅课文
蟋蟀的住宅课文
原文及作者简介
答:
《
蟋蟀的住宅
》
课文
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴...
《
蟋蟀的住宅
》
课文
原文
答:
《
蟋蟀的住宅
》原文 居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴...
部编版
蟋蟀的住宅课文
原文
答:
义务教育课程标准实验教科书语文
四年级
上册中的第七课《
蟋蟀的住宅
》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察记:作者用一种富有诗意的笔调,向孩子们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。学习该课,引导学生品位重点句,领略文章内涵是一个重点,其中“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”这句话,我在备课时设计指导学生通...
小学四年级蟋蟀的住宅课文
原文
答:
想想如果你就是一只可爱
蟋蟀
,你会怎样向大家介绍你的家或你修建
住宅
的经过;把你感兴趣的句子勾画下来反复读一读,把你的理解写在句子旁边或本子上,如果还有不懂的句子或以在旁边标上问号;并且估计一下,其它小组的同学有可能向你们提出什么问题,该怎么解答。
四年级
上册《
蟋蟀的住宅
》原文
答:
读
课文
,用“—”画出有关句子。 2、讨论后教师在黑板上画出
蟋蟀的住宅
。(在课题的右边画出蟋蟀的住宅,直观、形象) 三、变换角色,再读课文。 1、小家伙的住宅不就是个小洞,有啥了不起的? 你们认识王老师的住宅吗?(不认识) (惊讶、不认识)王老师住的`楼房100多平米,二层楼,比它好多了。可我的房子竟没...
蟋蟀的住宅
原文及解析
答:
蟋蟀的住宅
原文及解析如下:工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。不大一会儿说明蟋摔的休息时间极短,一连两个钟头说明经过了很长时间,“我”看得...
蟋蟀的住宅
的原文
视频时间 04:34
语文
蟋蟀的住宅课文
原文
答:
1、自由朗读
课文
,小组讨论思考:作者观察了什么?有什么发现? 2、学生汇报: 学生甲:
蟋蟀的住宅
学生乙:蟋蟀是怎样建筑住宅的。 课文可以分为三部分: (1)蟋蟀出名的原因 (2—6)住宅的特点 (7—9)如何建筑住宅。 四、熟读课文,了解住宅特点。 1、默读第二自然段,思考、小组讨论:作者观察蟋蟀发现了什么? 2、学...
四年级蟋蟀的住宅课文
答:
四年级蟋蟀的住宅课文
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服...
四年级课文蟋蟀的住宅
内容
答:
四年级课文蟋蟀的住宅
内容如下:第一段(1):讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而有名。蟋蟀出名有两个原因:一是唱歌,二是住宅。前者人们都很熟悉,后者则不甚了解。第二段(2-6):把蟋蟀和其他昆虫作比较,介绍蟋蟀不肯“随遇而安”的特点。主要说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”,为什么这么说呢?一方面...
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