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小学四年级语文下册《母鸡》课件
小学语文《母鸡》课件
【三篇】
答:
小学语文《母鸡》课件
篇一 课时目标: 1、通过理解重点词句,体会大花猫的古怪性格以及作者对猫的喜爱之情。 2、对比阅读,感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 教学过程 一、谈话导入 通过上节课的学习,我们知道老舍笔下刚满月小猫的可爱,长大了的猫有什么特点?这节课我们一起来了解一
下
吧。 二、学习课文...
《母鸡》
的教学设计
答:
(设计意图:“兴趣是最好的老师”。 新课伊始,借助学生对老舍先生笔下的淘气又可爱的猫的喜爱,激发学生对老舍先生所写
《母鸡》
的品读欲望,让学生积极主动地投入学习。) 二、检查预习,明确要求。 1、同学们在课前已经认真预习课文,老师首先考察一
下
大家对生字词的掌握的情况。 (
课件
出示词语:如怨如诉、反抗 欺侮 ...
小学四年级语文
优秀备课教案设计
答:
9、是呀,此时作者被母鸡所表现出的母爱震撼了,他已不是简单的喜欢了,而是对母爱的一种纯洁的、神圣的尊敬了。(板书:尊敬)正如作者所说,(引读)他伟大,因为―― 10、一起读读课文的最后两个自然段。 三、比较《猫》和
《母鸡》
的异同 学习了《母鸡》这篇课文,让我们再来回顾一
下
上一篇课文《猫》。这两篇课...
部编版
四年级语文下册《母鸡》
教学设计
答:
部编版
四年级语文下册《母鸡》
教学设计 篇1 【学习目标】 1、认识生字词 2、有感情地朗读课文,感受作者对母鸡的感情变化。 3、了解母鸡的母爱 4、联系实际,感受母爱,学会感恩母亲。 【教学重点】 1、把握作者情感的变化。 2、体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 1、
课件
制作。 2、学生收集有关母鸡的资...
《母鸡》
教学反思
答:
《母鸡》
教学反思1 今天在两位同事的陪同
下
,来到义桥镇第二小学借401班学生上了公开课――《母鸡》。这是我的第二堂区级公开课。第一堂应该是20xx年在坎山镇小面对全区中年语文教师所上的。今天面对的是区首届
小学语文
名师、本届小学语文名师培养对象、教研室沈岚和朱华贤两位教研专家、沈大安、费蔚两位特级教师等...
四年级
上册
《母鸡》
课文
答:
下面是我为大家收集的
四年级
上册
《母鸡》
课文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 课文原文 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧。它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长...
母鸡
教案
答:
1、看,
母鸡
的蛋蛋要出来了,一个圈圈孵出来,一个蛋蛋孵出来。我的蛋蛋真是多。 2、个别示范。 三、幼儿做画。 1、所有的宝宝跟着老师试一
下
, 四、教师评价 1、鼓励幼儿大胆练习 2、提醒幼儿画完后注意擦净手上的颜料,保持自身清洁。 3、家长为宝宝的蛋蛋做画。 活动反思: 教学开始以游戏的形式导入,让...
四年级下册语文
第15课
《母鸡》
的生字组词有哪些?
答:
四年级下册语文
第15课
《母鸡》
生字组词如下:1、坝 读音bà,部首土(提土旁),左右结构。书写提示:左窄右宽,最后一笔是点不是捺。组词:堤坝、大坝、坝子。造句:这个大坝有50米高。2、毒 读音dú,部首母,上下结构。书写提示:前四笔笔顺:横、横、竖、横。还要注意“母”字的笔顺:竖折、...
四年级母鸡
教学反思
答:
因此,在平时的课堂教学中,我应该注意训练学生要善于发言,要注重对学生语文能力的训练,充分调动学生的积极性。 四年级母鸡教学反思相关文章: ★ 四年级母鸡教学反思 ★ 语文《母鸡》教学反思 ★ 母鸡教学反思 母鸡课后反思 ★ 部编版
四年级下册语文《母鸡》
教案范文三篇 ★ 保尔的母鸡教学反思 ★ 奥尔夫《...
母鸡
是几
年级
几单元的课文
答:
《母鸡》
是
语文小学四年级下
(部编版)第四单元第14课的课文。一、教材分析:《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半局部写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄 ,媚俗的母鸡。后半局部则描写了母鸡的负责,慈祥、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大...
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