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小学数学分数的初步认识教学设计
分数的初步认识教学设计
答:
分数的初步认识教学设计
篇一 教学内容:苏教版三上分数的初步认识 教学目标: 1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会运用直观的 方法 比较这类分数的大小。 2、使学生
认识分数
各部分的名称,能正确读、写几分之一这样的简单分数。 3、结合观察、操作、比较等
数学
活动,引...
【三年级数学《
分数的初步认识
》教学设计】
小学数学教学设计
模板
答:
篇一:
分数的初步认识 教学设计
教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解平均分的含义,初步认识分数,会读写几分之一,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 能力目标: 经历联系实际生活解决简单问题的过程,初步培养学生的观察、交流、合作探究能力,并有效地促进个性思维的发展。 情感目标: 让学生充分感受
数学
与...
三年级下册
数学
广角
教案
答:
三年级下册
数学
广角教案篇1 教学内容:
分数的初步认识 教学
目标: 1、认知目标: 在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中,理解分数的意义,初步认识几分之一,会读写分数。 2、能力目标:通过小组的合作学习培养学生的观察能力,动手操作能力和语言表达能力。 3、情感目标:在动手操作,观察比较中,...
新课标
小学
三年级上册
数学
《
分数的初步认识
》
教案
三篇
答:
分数的初步认识
是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行
教学
的,主要是使学生初步认识分数的含义。这是学生第一次接触分数,从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃,因为无论在意义上,还是在读、写方法上以及计算方法上,它们都有很大的差异。分数概念比较抽象,学生接受起来比较困难,不容易一次学好,所以,分数的...
人教版三年级上册
数学
《
分数的初步认识
》
教案
答:
《
分数的初步认识
》
教案
(一)
教学
目标 知识与技能: 1、使学生初步认识分数,理解几分之一; 2、知道分数各部分的名称,能正确地读、写分数; 过程与方法: 1、通过合作学习,培养学生与其他同学通过交流、互换思考来达到互相进步的学习意识; 2、通过带有思考的动手过程,培养学生独立、富有创造力的学习能力; 3、通过学...
分数的初步认识教学设计
答:
《
分数的初步认识
》
教学设计
:教学目标:1. 通过小组的合作学习活动,对分数有
初步的
认识,培养互助、合作的意识。2. 在想一想、分一分、看一看、说一说的学习活动中,培养学生的观察能力,动手操作能力和表达能力。3. 进一步理解平均分的含义,初步认识分数,会读写几分之一,能用分数表示图中一份...
分数的初步认识教案
分数的初步认识如何写教案
答:
1、教材分析:
分数的初步认识
是新课程三年级上册
数学
内容,是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩展。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上进行
教学
的,是这一单元的起始课,也是这一单元的核心,对以后学习起着至关重要的作用。2、本节课的...
分数的初步认识
的
教案
如何写?
答:
首先例出《
分数的初步认识
》教程大纲,按照教科书把
教学
内容、目标、重点、难点、关键点等需要准备的找出来,具体如下:教学内容:
小学数学
三年级上册第八单元《分数的初步认识》,第一课时《认识几分之一》教学目标:1、理解分数几分之一的具体含义,建立分数的概念。2、会借助实物或图形比较两个分子是...
小学
三年级上学期
数学教案
模板格式
答:
小学
三年级上学期
数学教案
范文一:
分数的
概念 目标: 1、理解分数几分之一的具体含义,建立分数的概念。 2、知道分数各部分的名称,会读、写几分之一的分数。 3、培养学生在观察分析和动手操作中,正确地理解分数的概念
教学
重点:
初步认识
几分之一,会读写几分之一。 教学难点:理解几分之一的具体含义,建立分数的...
《
分数的初步认识
》
教学设计
答:
在《
分数的初步认识
》一课中,我通过设疑、激趣、猜想、验证等方法,引导学生开展
数学
活动,收到了比较好的
教学
效果。 一、设疑、激趣环节---重在有序呈现学习材料 新课开始,教师有目的地呈现以下一些学习材料:6支笔、2本故事书、1个苹果。告诉学生:老师想把6支笔奖给上周班级口算比赛得奖...
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