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小学数学微课
如何看待
微课
在
小学数学
教学中的作用?
答:
微课
对教师的作用 1、选取课题 教学目标清楚,教学内容明晰,或针对计算教学,或针对难点突破,或针对课前导入,或针对拓展延伸,择其一点设计教学。加深了教师对教材知识内容的进一步理解。2、设计内容 备课时更充分地研究学情,做到课堂无学生,心中有学生。要准确地把握教学节奏,快慢适当,吃透教材。要...
小学数学微课
题目有哪些
答:
小学数学微课
题目可以涵盖许多不同的主题和内容,以下是一些可能的微课题目:“数字的奥秘”:这个微课题目可以探索数字的规律和特点,例如奇数、偶数、质数、合数等。学生可以通过研究数字,发现它们的规律和特点,并运用这些知识解决相关问题。“图形的世界”:这个微课题目可以探索图形的性质和特点,例如三角...
什么是
微课
微课范例
答:
微课是一种利用互联网和多媒体技术结合教学内容的短视频教学资源,旨在通过精心设计和制作的课程内容,为学生提供个性化、灵活且高效的学习体验。1.
小学数学微课
加法运算通过生动有趣的动画和示例,讲解加法运算的基本概念和操作方法,并提供一些练习题供学生实践。学习目标:帮助学生掌握加法运算的技巧和能力...
二年级
数学
下
微课
教案课件
答:
二年级
数学
下
微课
教案课件篇1 教学目标: 1. 通过“买鲜花”的问题情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2. 结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与实际生活的密切联系。 3. 引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。 4. 培养学生合作学习的习惯,体验合作...
小学
二年级
数学微课
教案:认识角
答:
□学科:
小学数学
□年级:二年级 □教材版本:北师大版本 □所属章节:第六单元 认识图形 第一课时 认识角 录制工具和方法 录屏软件Camtasia Studio V6.0.2 混合录制式 设计思路 1、本节
微课
以小灰灰上学记的故事作为导入,激起学生对角的认识产生兴趣;2、通过多媒体课件的图片演示和介绍,使学生...
论文《浅谈如何进行
小学数学微课
教学设计》
答:
1. 讲述性比较强的知识点 主要指概念性、定理定律等知识点.例如,二年级上学期《认识时间》,教师在
微课
中为了让学生得到1小时=60分钟的结论,要求学生先观察钟面,引导学生观察出钟面有12个大格、60个小格,再算出分针走一圈是60分钟,最后要求学生动手拨指针,让分针转一圈,观察时针的变化.通过微课的层层...
「
小学数学微课
」用数对确定位置微视频
视频时间 04:31
如何把
微课
运用于
小学数学
教学之中
答:
一、欣赏优秀微课 1、欣赏《王子龙数学工作室》微课; 2、欣赏《教师网》上的
数学微课
; 3、欣赏《教师网》上的其他学科微课。 二、微课产生的背景 微课发端于微博,自2009年起,微博以其互动性和参与性强、信息传播速度快、目标明确的特点,在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮,拉开了“微”时代的序幕。
小学数学
教学中
微课
的运用论文4篇
答:
本文是我为大家整理的关于
小学数学
教学中对于
微课
的运用论文的内容,欢迎阅读! 小学数学教学中微课的运用论文篇1:微课在小学数学教学中的应用 一、微课研究背景 (一)什么是微课 关于微课,很多人会感到陌生,继而会联想到微博、微信、微电影,从而认为微课是指非常短的教学过程。其实,这个理解还不够准确,微课是这样被...
数学微课
是什么?
答:
请问
小学数学微课
制作技巧是什么? 微课本身的制作特点要考虑到,就是在选题和做课程的安排上要合理,其次是微课的录制,我认为是难点,更应该着重考虑,对于小学微课,学生年龄比较小,学习能力不强,应该用德胜智课提供的flash微课方案,用flas *** 的效果引导学生去学习。 "微课""对数学教学有何作用 在网络时代,随着...
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