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小学数学正比例反比例
正比例
和
反比例
的区别是什么?
答:
一、
正比例
例子:1、单价一定,总价和数量成正比例。2、数量一定,总价和单价成正比例。3、长方形的长一定,面积和宽成正比例。4、长方形的宽一定,面积和长成正比例。5、速度一定,路程和时间成正比例。二、
反比例
例子:1、百米赛跑,路程100米不变,速度和时间是反比例;2、排队做操,总人数不变...
小学数学正比例
和
反比例
有什么区别
答:
1、变化的方向不同
正比例
:变化的方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。
反比例
:变化的方向相反,一种显扩大(或缩小),另一种呈反而缩小(或扩大)。2、相对应的对象不同 正比例:对应的是商,即相对应的每两个数的比值(商)是一定的。反比例:对应的是乘积,相对应的每两个...
什么叫
正比例反比例
答:
(1)
正比例
:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示:...
如何判断一道题是
正比例
还是
反比例
,
小学
六年级题目,不要太深奥,简单点...
答:
正比例
:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着扩大(缩小)③比值一定 【要符合 x÷y=k(一定)】
反比例
:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着缩小(扩大)③乘积一定 【要符合x×y=k(一定)】...
正反
比例
例子有哪些
答:
船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。成
正比例
2、每小时织布米数一定,织布总米数和时间。 成正比例 3、长方形的宽一定,它的面积和长。 成正比例 二、判断是否成
反比例
,【并说明理由】!1、煤的总量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数。是 2、种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷数...
小学
六年级学生如何学
正比例反比例
?
答:
正比例
1.、用文字来描述:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线 2、正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.例如:...
什么是
正比例
什么是
反比例
答:
教学
反比例
的意义。教材通过研究装水实验中,水的高度和水杯底面积的关系来认识反比例的意义。编排思路与例1相类似。 教学建议 有了学习
正比例
意义的基础,反比例意义的学习应更加体现学生的主体性,除了让学生发现成反比例的量之间的关系,也可以让学生仿照正比例意义,尝试归纳反比例的意义。 教学时,可以让学生找...
小学
六年级
正比例
和
反比例
的概念
答:
小学
六年级
正比例
和
反比例
的概念如下:正比例:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定量)。反比例:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:x×y=k (一定)。
小学数学正比例
和
反比例
答:
小学数学正比例
和
反比例
如下:什么叫正比例?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k( k一定)或kx=y。正比例的意义 满足关系式y/x=k(k为常量)的两个变量,我们...
正比例
和
反比例
和不成共二十个比例的例子
答:
一、
正比例
例子 1、圆的周长总随着直径的变化而变化。2、正方形、长方形的面积随着长宽的长度变化而变化。3、走路时,速度不变,花的时间越多,走的路越长。二、
反比例
例子 1、蛋糕面积一定,那么分的分数跟每份蛋糕的面积成反比。2、跑100米,跑的速度跟时间成反比。三、不成比例的例子 1、圆柱...
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