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小学数学说理题大全
求大量
数学
说明题和计算题
答:
7.实验
小学
四年级举行
数学
竞赛,一共出了10道题,答对一题得10分,答错一题倒扣5分。张华把10道题全部做完,结果得了70分。他答对了几道题? 8.买4支铅笔和5块橡皮,共付6元;买同样的6支铅笔和2块橡皮,共付4.60元。每支铅笔和每块橡皮各多少钱?9.修一条路,第一天修了全长的一半多6米,第二天修了余下...
数学
课如何培养学生的
说理
能力
答:
其次是如何将这种意识落实在课堂上的问题,那么如何培养学生在
数学
课堂上的
说理
能力呢? 一、激发兴趣,使学生“想说” 俗话说:“兴趣是最好的老师,我们从事各种活动,都是由一定的动机兴趣所引起的。”教学实践证明:浓厚的兴趣是学习的催化剂,是开发学生的智力,提高成绩的关键。学习兴趣是学生获取知...
小学
二年级
数学
《角的认识》教学反思
答:
小学
二年级
数学
《角的认识》教学反思1 《角的认识》这部分内容是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上学习的,是低年级学生对几何平面图形由感性到理性的一种认识飞跃,是学生今后进一步学习角和其它几何图形的必要基础,也是培养学生空间观念的重要内容之一。教材结合生活情境,引导学生从观察生活中的...
请各位高手帮忙提供以下“
小学
六年级
数学
教师解题大赛题”。。。越...
答:
14、五年级一班有男生30名,女生20名,现在要挑选1名男生和1名女生参加学校的文艺队,共有 种不同的挑选方法;如果要随意挑选2名学生参加学校文艺队,共有 种不同的挑选方法。15、小芳共做20道判断
题
,答对1题加2分,答错1题扣1分,小芳共得28分,小芳共答对 题,答错 题。16、在阅览室的同学中有6个男生离开后...
小学数学
研修工作总结
答:
小学数学
研修工作总结1 本人有幸参加了本次小学数学国培学习,在这次培训的过程中,学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。他们独道的见解,新颖的理念和人格的魅力,渊博的知识无不影响着我。使我对教师工作的概念有了更深刻的理解,明确了提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了...
小学
四年级
数学
认识整万数教案
答:
1. 了解计数单位、数位的产生,进一步认识万级的计数单位和数位,掌握含个级和万级的数位顺序表;理解整万数表示的意义,能正确地读、写整万数。 2. 联系实际,初步感知整万数的大小,感受整万数的实际应用。 教学过程 一、 了解计数单位和数位 由时间单位和面积单位的选择引入,说明人们在测量和计算时,需要根据具...
小学数学
教学怎样培养小学生的学习能力 13
答:
一、在
小学数学
教学中,要让学生
说理
,养成学生推理有据的好习惯 语言是思维的外壳,组织数学语言的过程,也是教给学生如何判断的推理过程,而与语言最密不可分的是演绎推理,小学生解题时大多是不自觉地运用了演绎推理,因此教学中教师必须追问为什么,要求学生会想、会说推理依据,养成推理有据的习惯 二...
小学数学
教师招聘面试说课一般说几年级的?
答:
1、
说理
精辟,突出理论性 说课不是宣讲教案,不是浓缩课堂教学过程。说课的核心在于说理,在于说清“为什么这样教”。 2、客观真实,具有可操作性 说课的内容必须客观真实、科学合理,不能故弄玄虚,生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真实地反映自己是怎样做的,为什么这样做。哪怕是并非科学、完整的做法和想法,也要...
《长方体和正方体的认识》说课稿
答:
《长方体和正方体的认识》说课稿 篇1 一、教材分析 “长方体和正方体的认识”这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础上,进一步教学的。这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。由研究平面图形扩展到研究立体图形,是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体几何...
小学
一年级的小朋友如何学会口算?
答:
小学数学
教学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。这三类口算以基本口算的内容为主,它是计算的基础,基本口算必须要求熟练,而熟练的程度是指达到“脱口而出”,其它两类口算只要求比较熟练或学会。因此,要注意抓好如下几个方面:1. 直观表象助口算 从运算形式看,小学低年级的口算是从直观...
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