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小学生如何概括文章主要内容
如何概括文章
的
主要内容
答:
一、
段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、
题目拓展法
。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主...
小学生
四年级阅读
如何概括文章
的
主要内容
答:
概括文章主要内容的方法:法一:段意合并法
。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:
1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语
,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可...
语文中的
课文内容概括 短文
答:
概括能力有很强的综合性,而
小学生
又以形象思维见长.一篇课文要用一两句话表达出
主要内容
,对小学生来说确实不易.究其原因,总结起来有三点:1、缩不短.
概括课文
大意时,常常讲着讲着就接近复述的.2、该不该删.在概括课文大意时,分不清楚哪些内容该留,哪些内容该删.3、抓不住重点.
课文内容
那么多,...
概括
作文的
主要内容
答:
一篇课文要用一两句话表达出
主要内容
,对
小学生
来说确实不易。究其原因,总结起来有三点:1、缩不短。
概括课文
大意时,常常讲着讲着就接近复述的。2、该不该删。在概括课文大意时,分不清楚哪些内容该留,哪些内容该删。3、抓不住重点。
课文内容
那么多,顾前不顾后,很难快速把握重点。如何帮助学生...
概括课文
是什么意思概括课文指什么
答:
1、所谓的概括课文,就是用最简洁的词语,表述出文章要表达的意思,其实要想概括课文,
主要就是看开头和结尾,然后大体了解一下文章的躯干
。2、小学中年级是训练学生概括课文主要内容的重要阶段,这一训练就是培养学生把文章由厚读薄的能力,一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易。
写作文梗概基本要求有哪些
答:
概括能力有很强的综合性,而
小学生
又以形象思维见长。一篇课文要用一两句话表达出
主要内容
,对小学生来说确实不易。究其原因,总结起来有三点:1、缩不短。
概括课文
大意时,常常讲着讲着就接近复述的。2、该不该删。在概括课文大意时,分不清楚哪些内容该留,哪些内容该删。3、抓不住重点。
课文内容
那么多,顾前不顾...
如何
培养
小学生
的语文综合
概括
能力
答:
谈几点自己的初浅做法。一、引导填充法有些课文篇幅较长,情节较为曲折,对于
小学生
来说,难以把握
课文内容
,在这种情况下,即使 书读百遍 ,不掌握好方法也难以 其义自见 。面对这样的文章,利用引导填充法可以使学生快速把握课文的主要线索,读懂课文内容,降低
概括课文主要内容
的难度。
怎么概括主要内容
?
答:
小学生
概括能力薄弱绝非我们班的个案现象,很多次外出听课。我发现其他学生在
概括课文
大意时。也同样常见“罗列
文章内容
”、“不分主次”等现象。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出
课文主要内容
。在教学实践中。我总结了以下五种方法——一、课题扩充法 题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多...
《战胜命运的孩子》
概括文章主要内容
小学
三年级
答:
文章主要内容
是:故事中有两个孩子,一个想当音乐家,但耳聋了;一个想当画家,却眼瞎了。他们一度对生活失去了信心,一位老人挽救了他们,并对他们进行了点拨和指导。两个孩子又开始了新的追求。经过坚持不懈的努力,耳聋的孩子成了誉满天下的画家,而眼瞎的孩子成了技艺卓绝的音乐家。这个故事告诉...
如何
培养
小学生
的语言
概括
能力
答:
段落是
文章
的组成部分,是通向全篇的桥梁,准确的概括段意,是理解
课文内容
,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础。准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,把握文章的
主要内容
。因此我想先来谈一谈如何培养
学生概括
段意的能力?一般说来要注意如下几点:首先要阅读全文,了解课文的主要内容和作者...
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