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小学生能不能玩手机正方辩词
小学生
应不应该上课带
手机
——
辩论
会,我是
正方
答:
3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩
,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字,都可以用手机来查询。所以,只要控制好上课不玩手机,小学生是完全可以带手机的。4、刚才对方辩友一直在说沉迷手机游戏,我觉得这已经偏离了小学生带不带手...
中国
辩论
大师关于
手机
对中小
学生
是好是坏
正方辩词
答:
正方辩词:手机对中小学生是好的
。手机有很多有益的功能,可以帮助学生更好地学习。例如,学生可以使用手机的查询功能查看课本内容,使用翻译软件翻译外文,或者使用科学计算器解决数学难题。手机可以帮助学生与家人和老师保持联系。例如,学生可以使用手机的短信功能与家人保持联系,或者使用课堂沟通软件与老师沟...
小学生
该不该带
手机
上学? 我是正方,急需
正方辩词
!!!
答:
辩词如下:我方观点认为,
小学生不该带手机上学
。开宗明义,小学生即7-12周岁的学生。今天,我希望对方和我们达成标准,我方认为,判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊,或者是利大于弊还是弊大于利。小学生的行为特点是,未满12周岁,对于周围以及世界的认知及感观有限,...
小学生
该不该带
手机
上学?我是正方,急需
正方辩词
!!!
答:
因此,基于以上理由,
我们认为小学生不应带手机上学
。在辩论赛中,辩手应当保持礼貌和尊重,避免人身攻击,以理性的态度阐述观点,并围绕辩题展开讨论,体现辩论的实质性和对抗性。
《
小学生
该不该使用
手机
》
辩论
赛~
一辩陈词
~~5分钟左右~~我是
正方
...
答:
小学生
也有能力去管理
手机
,为什么不允许佩戴?不要把小学生想象的那么无能,我们还是有能力的。手机使我们和家人联系更方便了,我们不再会发生。。。的情况,不再为。。。而忧虑。有人说,手机有辐射,会影响青少年发育,成长,但是,这也是有办法的。我们可以包上手机包再放入书包里,这样就能减轻不...
“
小学生
是否
可以
配用
手机
”
正方辩词
答:
如果是以
辩论
的话,有两种答案。一、可以。
小学生
如果配用了手机,父母就可以随时联系到子女,不用再为了联系孩子,而转了好几个电话。这样即浪费功夫,心里也会愈加烦躁。二、
不可以
。有了手机,学生将不会再认真学习,整天
玩弄手机
,甚至于在课堂上使用,这个后果是很严重的。当然啦,第一种方案是...
小学生
该不该用
手机
(
辩论
会)正反方都要
答:
各有利弊,总的来说对于
小学生
是弊大于利。弊表现在小朋友自控能力差,容易造成课堂分神不认真听讲,还有万一丢了,给孩子能造成一定的心理压力,给家庭带来经济损失;利表现在家长和孩子联系方便,有什么突发情况可以及时联系,但这个问题通过联系班主任老师是可以解决的。
小学生
上网是利大于弊还是弊大于利
辩论
会
正方
发言词
答:
正方
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们
小学生
。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊首先,我想针对对方
辩词
做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列...
辩论
赛:
小学生
该不该拥有
手机
。 我们是反方,只要告诉我如何应对
正方
的辩...
答:
首先你要从
正方
方便的观点提出,我们
小学生
没有太多事需要
手机
。如果对方反驳,你可以扯出以下几个要点:1.手机里细菌极多,如同一个马桶坐便上的细菌一样多。2.如果过于沉迷于手游,那么学习成绩将一落千丈。3.如果上课时响铃,会影响课堂秩序。4.如果人人都有手机,那么人人都会看你的手机是好是坏...
关于
辩论词
答:
正方
:
小学生
上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它适合小学生的
辩论
题也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有具体事例来证明(最好是名人的)不求长篇大论,但求精益求精!越快越好!... 正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它适合小学生的辩论题也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有...
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