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小学美术三维目标
小学美术
教学
三维目标
是什么?
答:
学生以个人或集体合作的方式参与
美术
活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的持久举...
浅谈
美术
课堂的灵活性【浅谈美术课堂教学
三维目标
的有效设计】_百度知 ...
答:
下面就新课程改革的
三维目标
(知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)来阐述
美术
课堂教学目标有效设计的几点想法。 一、辨证地看待知识与技能目标 美术课程标准指出:“美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习,在一种广泛的文化情境中。认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会...
新课改中所提出的
三维目标
是指
答:
新课改中所提出的
三维目标
是指介绍如下:新课程三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。《新课程》是2005年山西三晋报刊传媒集团出版的杂志,是国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,系山西省一级、国家二级期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教...
新课程
三维目标
是什么
答:
一维
目标
知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。二维目标 过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本...
《
小学美术
》优秀说课稿
答:
《
小学美术
》优秀说课稿1 活动
目标
: 1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。 3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。 活动准备: 多媒体课件、录音机、磁带树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。 活动过程 一、走向大自然,与大自然交...
《彩墨游戏》优秀说课稿
答:
新时期的
小学美术
教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,强调培养学生学习兴趣,强调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质。 纵观本节课的整个教学过程,综合我的个人感受,我认为本节课的教学达到了我预设的教学
目标
。多媒体课件的运用大大...
小学美术
课备课技巧
答:
1、确定教学内容:根据教学进度确定教学内容。2、研究分析教材:研究教材中提供的文字提示、作业要求等文本内容,欣赏教材中出示的图片。对照教参进行参考比较。3、确定课的类型:按领域特点划分课程内容,注意不同领域的阶段目标任务。4、制定教学目标:按照
三维目标
的要求进行情感目标、知识目标、能力目标的...
情感态度与价值观是什么意思举例说明
答:
这是教学
三维目标
中的情感态度与价值观吧。就是在设计一堂课时,要注重学生情感态度价值观。比如语文中朱自清的《背影》这一课,就要使学生通过学习这篇文章,体会父亲的艰难,从而更爱更尊敬自己的父亲,这就是情感目标啊。
五年级
美术
课堂教学观摩李力加《为了什么》
答:
按照要求,本领域
三维目标
第一条为:初步形成审美判断能力。第二条为:初步掌握
美术
欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。第三条为:增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。3月28、29日两天,在杭州余杭实验
小学
听取了“京杭两地美术欣赏教学同课异构研讨活动”。这次研讨活动的内容是以不同形式,8位教师共同...
美丽的印纹教案
答:
人教版
小学美术
上册第6课 教学主题 美丽的印纹 课时 第(1)课时 执教者 蒙翠琴 教学目标(
三维目标
) 学习目标(1—2个目标) 教学目标:(1—2个目标) 1、知识与技能:通过不同物品印纹尝试实验,引导学生,养成善于观察的习惯。 2、过程与方法:利用敲印的表现手法,使学生对由于底面不平而产生印纹的美观...
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