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小学英语如何上好一节阅读课
小学生英语阅读课程如何
教学?
答:
1、
略读(Skimming)
略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时,学生不需要细致地理解所读材料,只要了解阅读材料的基本信息,要求学生快速浏览全篇,领略主旨或抓住主要内容。学生可以跳读,忽略不重要的素材。搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。2、检读...
如何
有效开展
小学英语阅读
教学
答:
那么,在新课标下,如何在小学有效地开展英语阅读课教学呢?
一、有效预习——提高阅读课堂教学效率的前提
学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的
背景知识材料和预习练习,指导学生预习
。背景知识材料有助学生理解课文,也能拓宽学生的知识面,开阔其视野。预习练习能使学生明确预习目标,使预习有的...
浅谈
如何上好小学英语阅读课
答:
我们应该更加充分地开展好阅读前的复习活动.带领学生做单词游戏,对话表演,认读重点句式等
,尽可能的让学生在活动中进一步熟练本部分的主要句型和词汇.在充分的复习活动之后,我再让学生在阅读材料中找出刚才复习的单词、句型,
如何
在
小学英语
教学中进行有效
阅读
答:
小学英语阅读教学
在于着重培养学生在阅读方面的能力
,
这需要教师充分运用各种道具和小物件,对学生在阅读学习上进行引导,增强学生对英语阅读的兴趣
。英语教师在进行阅读教学过程中,在准备教材的时候,
可以先将文章的内容进行改编
,改变成具有故事性、对话性的表达方式[2]。通过这种故事性强的文章,引导学生读...
如何
有效开展
小学英语阅读
教学
答:
二、创设课堂氛围,提高阅读兴趣 1.游戏中阅读
牛津小学英语每个单元都为学生提供了阅读材料,图文并茂,有幽默小故事,有风趣小对话,有知识性的小短文,教师可以引导学生在活动中感知、体验、感悟和表现。5B Unit 8 E部分是由昆虫而引出的小短文,在教学中我设计了猜谜活动。It’s very small,but they can carry ...
如何上好小学英语阅读课
答:
情景教学设计:为了能够让学生在
课堂
上能有所收获,在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发,设计
一节
学生能接受的而且最好是比较新颖的教学情境。教学过程中注意发挥小组合作的效用:以一带一或一带二,让每一个同学在课堂上都能用
英语
对话,体验到说英语的乐趣,从而慢慢提高对英语学习的积极性。
小学英语阅读课
的重要环节有哪些
答:
(一)
阅读
前——铺垫背景知识pre-reading (
1
).从学生的生活实际入手,引入话题 (2 ).巧猜词,排除阅读障碍。(3 ).精心设计
课堂
提问,让学生明确阅读目标。课堂提问是一种最直接的师生双边活动.设计此类思考题,让学生进行讨论、争论、辩论,既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容,又训练...
浅谈在
小学英语
中
如何
进行课外
阅读
教学
答:
下面是我在
英语阅读上
的一些具体做法和探究。一、趣味教学,激发阅读兴趣兴趣是最好的老师。因而,
小学英语
教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而阅读能力更是直接受到阅读兴趣的影响,阅读兴趣高,阅读动机就强。教师的任务就是引发学生天生的阅读兴趣和好奇心,使阅读成为令人愉快的活动。这是顺利开展...
如何上好一节小学英语阅读课
求答案
答:
5、补充讲:在总结
一节
课、一篇材料的阅读情况时,学生的概括、总结往往不能准确完整,教师要及时帮助学生进行补充,以进一步进行提炼和归纳,从而使总结更加完整、准确。只有做到以上“五讲”才是一节真正的
小学英语阅读课
。当代教育专业要求教师成为反思型教师。教师教学的过程是一个自我建设,自然发展的...
如何上好英语阅读课
?
答:
近期我在
阅读
教学中尝试“三段式”阅读教学法,即在读前、读中、读后教学环节,设计有效的问题开展教学,帮助学生理解文本、拓展内涵、发展思维,梳理如下:
1
、问题设计要围绕话题展开。 设计问题不能脱离文本的核心话题...
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