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小学英语学科核心素养的内涵
小学英语学科核心素养
是什么意思
答:
小学英语学科核心素养是指学生为适应终身发展和社会需求所需具备的关键品质和能力
。
它强调个人修养、社会关爱和家国情怀
,关注学生的自主发展、合作参与和创新实践,是基于终身学习视角的价值观,兼顾学科基础知识与未来生活所需素养。在欧盟框架中,英语核心素养特指
在跨文化环境中的交流理解能力
,涉及词汇、语...
如何培养学生的
英语学科核心素养
答:
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面
。1、提高学生语言能力,语言最基本的功能就是交流,学生能够将学习的知识进行整合并且输出,能极好的锻炼学生的逻辑思维能力,同时锻炼学生的表达能力;2、培养良好的思维品质,每个国家的历史、社会、秩序、人文关系都是不一样的,这样...
小学英语学科核心素养
是什么意思
答:
小学英语学科核心素养主要包括以下几个方面:
一、语言能力与交际能力
这是小学英语学科核心素养的基础。学生需要掌握基本的英语词汇、语法规则,能够运用所学语言进行简单的日常交流。这种能力是学生进一步学习更复杂语言结构的基础。二、
文化意识和跨文化理解
学习语言不仅是学习语法和词汇,也是了解不同文化的...
小学英语学科核心素养
是什么意思?
答:
英语学科核心素养是欧盟的框架中八大核心素养之一,在这里的定义指使用外语交流,
定义为“在适当范围的社会文化情境中理解、表达与解释的能力
;跨文化理解、交流与协调能力”,涵盖知识、技能、态度三个层面。
其中的知识包括外语词汇
、语法及语言表达形式和社会习俗与文化方面的知识;技能包括口语会话、阅读、理...
小学英语核心素养
是什么?
答:
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面
。1、语言能力是指在社会情境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。过去只提听、说、读、写,现在多了一个“看”。这里的“看”在英文里对应的单词是viewing,通常指利用多模态语篇中的图形、表格...
什么是
英语的核心素养
?
答:
小学英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面
。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等。思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵,能理解并尊重文化差异。小...
小学英语核心素养
是什么意思?
答:
英语学科核心素养
是如下:1、一级:对英语有好奇心、喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏以及做事情。在学习中敢于模仿、表达,对英语有一定的感知能力。2、二级:对继续学习英语有兴趣。能用简单的词汇互致问候、介绍朋友和家庭。能在图片的帮助下听懂、读懂以及讲述简单个的故事。3、...
小学英语核心素养
是什么?
答:
英语学科的核心素养是:
语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度
。一、语言能力 语言能力是英语学科核心素养的基础,包括语言知识、语言技能、语言理解和语言表达。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇、话题、功能等,它是语言能力的基石,没有语言知识的铺垫,就无法实现语言技能的培养。语言技能包括...
英语学科核心素养的
四个维度是什么?
答:
语言能力
就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听。小学英语学习的核心素养 目前,我国已明确教育改革方向,以...
小学英语核心素养
包括什么呢?
答:
英语学科的核心素养包括
语言能力、思维品质
、文化意识和
学习能力
四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取精华,尊重...
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