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小学英语试讲教案简案
小学英语教案
万能模板5篇
答:
篇一:
小学英语教案
万能模板
教学
重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 runnin...
小学生英语教案
范文三篇
答:
小学生英语教案
范文篇一
教学
目标: 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆模仿...
小学生英语教案
范文五篇
答:
1.
小学生英语教案
范文
教学
目的: 1、能听、说、辨认:hellohiname 2、认识与本课有关的几个人物:DaMing(大明)Amy(埃米)Sam(山姆) 教学重点、难点:单词:hellohiname 句型:Whatsyourname?Mynameis. 教学准备:词汇卡片三个头饰 教学过程: 一、开始上课 1、因为本单元是开学第一个单元,有很多同学对英语一无所知...
小学生
优秀
英语教案
范文3篇
答:
【篇一】
小学生
优秀
英语教案
范文
教学
目标: 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录...
小学
三年级
英语教案
范文(3篇)
答:
【篇一】
小学
三年级
英语教案
范文
教学
目标: 1、基本能听懂会说:Hello, Hi, Goodbye, bye- bye 2、学会运用句型I’m…进行自我介绍。 3、初步感知本册书中的主要人物: Sam,Amy,Lingling , Daming,并注意Sam和Amy的正确发音。 教学重点: 1、学会并运用Hello,Hi进行相互间问好打招呼。 2、引导学生使用I’m...
小学生英语教案
【5篇】
答:
1.
小学生英语教案
一、
教学
目标 1、知识目标: 温故知新回顾:H It’s birthda. 2、情感目标: a、小组互助式学习方式,培养学生的团队意识和合作精神。 b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c、学生勇于提问,敢于提问,同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度。 3、能力目标: a、制作动物卡片...
小学英语教案
范文模板例文
答:
小学英语教案
范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler? 【
教学
重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】 短语 “Look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。 4 教师准备所学交...
小学英语教案
范文五篇精选模板
答:
小学英语教案
范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天, 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计
教学
活动,要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。 【学习目标】 1. 学生能初步...
小学
三四年级
英语教案
答:
小学
三四年级
英语教案
篇1 一、
教学
内容 Unit 1 Blouses and Jeans 二、教学目标 1. Work with language, sing along and fun with English. 2. Vocabulary: hundred, jacket, socks, coat, sport shoes, sweater….. 3. Sentence structure: NUM and MUM is NUM. How much is are……? 三、教学重...
我要去
试讲小学英语
,没有规定什么内容,要半小时以上的,最好详细点谢谢...
答:
我找到一个
试讲
的
教案
,供你参考.其实主要一定要有自信,而且注意控制自己的节奏.教案:Story —— Jenny Goes To City Step 1. Greetings (1) Good morning/ How are you.(2) who's on duty today?Step 2.Revision (1)拿不同颜色的粉笔,进行一一提问,对答对的学生,给予掌声,呈上真诚的...
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