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小学语文微课制作
小学语文
老师怎么
制作微课
答:
1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来
制作微课
,是一个较好的选择,较为符合
微课制作
的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,...
小学语文微课
教学设计
答:
总之,在微课的制作过程中,认真把握微课的概念,掌握微课的制作要点,把微课设计得简洁明了,让学生从看中学,学中悟,快捷掌握该知识点。作为教师应该掌握
微课制作
的技巧,把微课资源的优势充分应用到语文教学中,提高语文课堂教学质量。
小学语文微课
教学设计 篇2 设计意图: 通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些...
我想做
小学语文
的
微课
程课件,用什么工具好?应该怎么做呢?
答:
现在做
微课
程课件,很多人用的是Focusky这个软件,它支持多种动画镜头特效,可以让做出来的课件演示更生动有趣,直接去官网下载,安装之后就能使用。这个软件提供了很多精美的PPT模板,支持一键套用,轻松
制作
;在制作过程中,你还可以设置字体属性,编辑图表、添加图片素材,动画特效,让做出来的课件更精美...
小学
一年级
语文微课
教案
答:
小学
一年级
语文微课
教案1 《春雷》 教学目标 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点:识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 课前准备:多媒体课件,生字...
如何用PPT
制作微课
答:
1、打开已经
制作
完成的PPT,进入放映模式,并点击“录屏”按钮; 2、在弹出的对话框中点击开始按钮,然后出现录制倒数计时,开始录制; 3、用手写笔直接在手写板上书写内容,写入的内容就会在PPT上显示出来; 4、如果觉得PPT页面中空白的地方不够,可以利用
微课
宝提供的电子白板功能,点击微课宝工具栏中的“白板”按钮; 5...
小学语文
一年级
微课
设计思路怎么写
答:
一年级
语文微课
教学设计趣识标点 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文 课题名称 趣识标点 媒体 PPT、视频 教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点符号,却可以增强表达效果,延伸出文本的...
小学
二年级下册
语文微课
教学设计
答:
小学
二年级下册
语文微课
《可爱的动物》教学设计 教学内容分析:“可爱的动物”是苏教版第四册练习中口语交际的内容,学生在交际过程中,可能存在表达不够流利,内容不够充实的问题,因此设计了本节微课。教学目标:1、能按一定顺序进行观察。2、能把话说完整、说具体。3、能积极参与言语实践...
小学语文
怎样利用
微课
实现教学目标
答:
微课的选题是
微课制作
最关键的一环,良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制,不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。1、是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来
制作微课
,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为...
小学语文微课
教学设计:推敲
答:
小学语文
苏教版国标本五年级上册 【教材解析】 这个故事讲的是贾岛为了斟酌《题李凝幽居》一诗中的一个字, 不知不觉地撞进韩愈的仪仗队, 当韩愈弄清真相后, 与之一起思考, 并由韩愈敲定, 从此“推敲”一词因此而生,“推敲”的故事得以流传下来, 表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。故事内...
如何做好
小学语文微课
教学
答:
小学语文微课
教学 一、微课教学应注重“以学生为本”的教学主体性 微课教学主张以学生为主,强调学生在课堂中的主体地位,积极发挥学生的自主学习能力。由于六年级的学生已经具备了一定的语文功底。所以,在教学《只有一个地球》时,课前笔者就安排了学生预习课文,查找有关地球的相关资料,调动他们的学习...
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